大班语言《家》教案.docVIP

PAGE PAGE 1 大班语言《家》教案 大班语言《家》教案包含了，活动目标是能正确、并有感情地朗读诗歌，帮助幼儿理解诗歌的语言和画面，并说一说小鸟、小鱼、白云、宝宝他们各自的家在哪里。 　一、设计意图 　　《家》是一首儿童诗，主题简单，内容浅显，富有情趣，贴近幼儿生活，很受幼儿喜爱。在教学这篇诗歌时，我主要是针对儿童诗的特点，以读贯穿始终，（教案出自：屈老师教案网）例如：提问学生，你感觉小鱼在水里游的怎么样，生：()。所以读的时候就要读得轻快一些，美一些。同时注重幼儿个性的感知、联想、体验等心理活动，调动学生多种感官参与学习过程，以此发展学生语言，让他们的心灵和情感受到美的熏陶。最后，进行拓展，让幼儿展开想象，说说什么地方是谁的家，帮助更多的动物和植物找到家，培养幼儿的爱心。并让幼儿说说自己的家，培养幼儿的语言表达能力以及对家的热爱。同时，针对家，进行提问：现在小鸟、小鱼都没有了家，我们应该怎么办?在教学中贯穿环保教育。 　　二、活动目标： 　　1.能正确、并有感情地朗读诗歌; 　　2.帮助幼儿理解诗歌的语言和画面，并说一说小鸟、小鱼、白云、宝宝他们各自的家在哪里。 　　3.理解诗歌内容，培养幼儿对自己所住社区的热爱，同时渗透环保教育。 　　4.让幼儿学习观察周围事物并仿照诗歌的结构特征，发挥个人的想象创编新的诗歌。 　　三、活动准备： 　　1.多媒体课件、 　　2.小