最新部编版四年级语文上册第五单元交流平台初试身手优秀课件.pptxVIP

;;《麻雀》交代了事情发展的起因、经过、结果。;经过：老麻雀在庞然大物——猎狗面前，奋不顾身地保护小麻雀。;《麻雀》： 时间：打猎归来 地点：林荫路上 人物（事物、动物）：“我”、猎狗、小麻雀、老麻雀 事情：老麻雀保护小麻雀，吓退猎狗;《爬天都峰》： 时间：假日里 地点：天都峰 人物（事物、动物）：“我”、老爷爷、爸爸 事情：爬天都峰;《麻雀》： 看到？ 听到？ 想到？;;;图上的人在干什么、说些什么 、想些什么等。; 那一天，校园里彩旗飘扬，《运动员进行曲》让我们感觉充满了活力。首先进行的是开幕式，我们迈着整齐的步伐走过主席台，大声地喊着我们班的口号：“二班、二班，非同一般!顽强拼搏，展现自我!”其他班的同学也排着整齐的队伍，喊着口号。开幕式结束后，让人紧张的各项比赛开始了。; 正在举行的可能是短跑比赛。运动员们身??运动服，显得特别精神。“啪!”发令枪响了。参赛的同学“嗖”的一声，像离弦的箭一样向终点冲去。他们你追我赶，争先恐后，奋勇向前。2号和3号运动员速度不相上下，他们都咬紧牙，鼓足劲，拼命往前跑。眼看就要到终点了，大家都在为他们鼓劲，使劲地高声喊着：“加油!加油!”另一名运动员略微落后，但他也拼命地往前跑，旁边也有人为他加油。;;怎么想？怎么说？怎么做？; 今天我家非常热闹，因为今天是我奶奶的70 大寿，爸爸和妈妈一大早就去菜市场买回来许多菜，他们在厨房一