新苏教版数学三年级上册7.5 多彩的“分数条”-课件.pptxVIP

多彩的“分数条” 情境导入 活动探究 课外活动 拓展延伸 活动课 活动1 准备活动 下面的每个直条都表示“1”。 活动1 准备活动 活动1 准备活动 把第111页的直条剪下来，再把4个彩色直条分别折一折，剪出上面这些分数。 照右图的样子一个正方体（六个面上分别标注 、 、 、 、 和 ），两人一组做游戏。 活动2 “抢1”游戏 1.两人轮流掷正方体，朝上的面是哪个分数，就把表示这个分数的彩条铺在白色直条里面。 活动2 2.谁先把自己的“1”正好填满，谁就先获得1分。照这样玩5次，得分高的人获胜。 “抢1”游戏 活动3 “清0”游戏 1.用两个 的彩条把“1”铺满。 2.两人轮流掷正方体，朝上的面是哪个分数，就从自己的直条中拿走相应长度的彩条。 活动3 我掷出的是 ，应该怎样拿？ 可以将其中的1个 换成4个 后再拿。 “清0”游戏 活动3 还可以将其中的1个 换成1个 和2个 后再拿。 还可以怎样拿走 ？ “清0”游戏 3.谁先把自己图中的彩条全部拿走，谁就先得1分。照这样玩5次，得分高的人获胜。 活动3 “清0”游戏 规定： 1.拿走一部分，还要说出剩下的一部分是几分之几。 2.说错暂停一次。 3.如果最后一次抛出的分数比剩余的彩条大，抛出结果无效。 通过游戏，你对分数又有哪些新的认识？有什么体会？ 2个 是 ，2个 是 ，2个 是 。 1里面有2个 ，4个 ，8个 ，16个 。 学会在生活运用分数，看谁用得多。