六年级数学上册《百分数的认识》青岛版教案.pdfVIP

百分数认识教学设计 【教学目标】 1.依托现实情境， 抽象出百分数意义的本质， 能正确读、 写百分数。 抽象概念的过程中发展学生抓住本质举一反三的理性精神， 培养学生 的抽象能力，发展学生的数感。 2.让学生经历素材积累——抽象概念——沟通联系——应用这样 一个构建数学模型的过程， 发展学生的模型思想， 同时通过沟通百分 数与分数、比、倍之间的关系，让学生感受数学的内在魅力。