爱在左，责任在右--师德讲稿.docxVIP

本文格式为Word版，下载可任意编辑 第 第 PAGE 1 页 共 NUMPAGES 1 页 爱在左，责任在右--师德讲稿 魏 德高为师，学高为范，从踏入师范院校的第一天起这句话就始终陪伴着我直到如今。踏入工作岗位以来，我更以实际阅历体会到了师德的真正含义，那就是amp;mdash;amp;mdash;爱与责任。作为一名小学教师，爱与责任尤其重要。爱amp;mdash;amp;mdash;疼爱自身的小伴侣是一种天性，而喜爱他人的小伴侣是神圣还记得去年初次登上一年级讲台时，面对着这群朝气蓬勃的小伴侣，我总是束手无策，看到有人说话、做小动作、吃东西……你用眼瞪他，你停下来不讲课，都丝毫不影响他们，他们根本就没有意识到老师在生气。因此我总是板着脸，装出一副严厉?的样子，想以“师道尊严”的保守道德威摄他们。然而没不久，这些聪慧的小伴侣很快就发觉了我假装的“严厉?”，跟我打起了游击。对此我当然是怒不行遏，每次上课都要先狠狠地训一顿，才能保证课堂的一小会儿恬静。此后，我发觉，我的训斥大有作用，上课纪律好了许多。可是我同时也发觉，有时候课堂气氛十分沉静，一点都不像是一个一年级的课堂，我不由自问：是不是我做错了？这时苗老师给我送来了“灵丹妙药”：爱与严峻交替。其实小伴侣们也不傻他们自身其实心里很清晰老师对他们到底怎么样。小伴侣做错了事老师该严峻的时候就要严峻，但是随后就要想方法哄哄他们，摸摸他们的小脑袋，观赏一下他们的新衣服，都会使他们体会到老师虽然批判我了，但是还是爱我居多的。这样让他们对你存在一种既爱又怕的心情，我们的工作就好做多了。今年我又重新走进了一年级的课堂，我发觉这幅灵丹妙药真的特别管用，上课的时候即使是被我点名的同学，下课的时候仍旧围绕着我的身边：Miss Liu，Miss Liu的叫个不停。有人说过：疼爱自身的小伴侣是一种天性，而喜爱他人的小伴侣是神圣。教师对同学就需要这样一种神圣的爱，这种爱是同学接受教育的感情基础。责任amp;mdash;amp;mdash;爱在左，责任在右，走在生命的两旁，随时撒种，随时开??“老师再见！”“Bye bye Miss Liu！”……小伴侣们的再见声此起彼伏。他们已经结束了今日一天的学习，就要离开学校，走进自身暖和的家了。送走了小伴侣们我做到了电脑前开始了又一项工作：家长您好，今日我们主要学习了课本某某页到某某页的内容，请您在空闲时间和时检查一下，看小伴侣们是否已经把握所学内容，如有疑问，可随时打电话。另外今日的作业是…..信息发送胜利。看到这句话我明白我的工作可以告一段落了。一年级的小伴侣还太小，让他们记住今日语数外分别都有什么作业，都在哪一页哪一页，对一局部同学来说可能还是个难题，所以就需要我们和时跟家长沟通，而目前最好的方式莫过于amp;mdash;amp;mdash;校信通。通过校信通告知家长，今日我们都学习了哪些内容，今日的作业是什么，以便家长能和时了解到这门学科的进度，和时检查小伴侣的学习状况；另外假如哪一天哪个小伴侣表示得十分突出，我们也可以给家长发信息，告知家长您的小伴侣今日上课回答下列问题特别主动；您的小伴侣今日表示棒极了，盼望小伴侣明天能再接再厉，我信任任何一个家长看到这种信息都会特别自豪的。信息刚一发出，手机铃声就想个不停：感谢刘老师，我会和时检查小伴侣的作业；感谢老师，老师您辛苦了；感谢老师，小伴侣回来说您今日奖给他一个小奖卡，小伴侣高兴坏了，如今小伴侣越来越喜爱英语了……每收到一条短信，我都会和时回复，我嘴里说着不客气，其实心里也是这么想得。因为我发信息的目的并不是盼望能够得到家长的一句欣赏，而是我自身潜意识里就认为这是我应当做的一项工作，这是一份责任。我不想辜负家长对老师的信任，面对着五十多个小伴侣就是面对着五十多个家庭，五十多个家庭就是五十多份盼望，为了这些盼望我就不能敷衍了事。美好是什么？美好是春天，因为它拥有了新生；美好是秋天，因为它已满收获；而对于老师来说，美好是付出，因为在付出之后收获的将是千千万万个秀丽的人生。让我们一起举起责任灯，柱上爱心拐，即使道路困难，也会最终到达终点。