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四年级上册《小小足球赛》教案 四年级上册《小小足球赛》教案 PAGE 四年级上册《小小足球赛》教案 湘艺版小学音乐修订教材四年级上册 小小足球赛 长沙市芙蓉区朝阳小学 冯日日 教学目标： 能有表情地演唱歌曲《小小足球赛》。 能随着音乐的节奏做动作。 在学唱歌曲的过程中体验与感受音乐的不同情绪，并能表现出来。 教学重点： 准确、自然、有表情地演唱歌曲。 教学难点： 用声音、表情、动作等表现歌曲所表达的不同情绪，掌握好歌曲中的休止。 教学准备： 钢琴、CAI课件、学生每人一对拉拉队手花 教学过程： 一、律动、导入 1、播放《运动员进行曲》，学生随乐原地踏步。 2、从交流中引导出：动作配合音乐的节奏。 3、听到《运动员进行曲》时，想到了什么？ 4、师：今天在这里，我们即将举行一场体育比赛，同学们都是拉拉队员。 创设情境，感受歌曲音乐 1、播放《小小足球赛》旋律音乐，请学生拿起身边的拉拉队手花，随乐做自己喜欢的动作，要求动作要能配合音乐的节奏。 2、全体学生在教师的指挥下，再次随乐用手花做动作。 3、交流：这段音乐给我们带来什么感觉（音乐情绪：热烈、欢快） 4、师：比赛马上要开始啦！我们再次舞动手花为运动员加油吧！ （教师加入拉拉队，坐在学生中间和学生一起做动作） 播放歌曲《小小足球赛》第一段，学生边做动作边听出：这是一场什么样的比赛？ 从学生的回答中引导出课题——《小小足球赛》。 三