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- 2021-11-06 发布于山东
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人教版小学语文实验教材第一册《语文园地二》多媒体教案? 教案设计:杭州市余杭区余杭镇太炎小学 金飞瑛? 设计理念:运用读读、想想、画画、做做、说说等多种教学方式,让学生在充分的自主、有效的合作、积极的探究实践中兴趣盎然地巩固拼音,真正成为课堂的小主人。? 教学目标 :? 1.通过有趣的练习形式复习23个声母,体会学拼音的乐趣。? 2.读音节,区分形近、音近的声母;读音节,学习认识事物,将词语分类,进行初步思维训练,巩固拼读方法。? 3.复习认识的字。? 课前准备:多媒体课件;23个声母的字母卡片;学过的30个生字卡片;两根小棒、一段毛线。? 教学时间:两课时第一课时一、谈话导入??我们已经跟声母这个大家庭的每一个成员都认识了。今天这23个成员全部来和我们见面,你们欢迎吗?二、读读记记?? 1.分7组,按顺序,用课件出示声母表:?b p m f d t n l g k h j q x zh ch sh r zcs y w? 2. 老师随便指一个,看你是否叫得出它的名字。(打乱顺序,指名抽读声母卡;按顺序读23 个声母)三、我会连?? 1. 你能按照声母顺序表连一连第40页的这幅图吗?(课件出示)? 2. 师讲清连图 方法:从声母b开始,按顺序连线。? 3. 学生用铅笔连线,教师巡查,发现问题,及时纠正。? 4. 引导交流:你是怎么连的?(什么字母和什么字母相连)连成了什么动物图形??
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