幼儿园小班种子嘟嘟的梦想V1.0 优质课件.pptxVIP

种子嘟嘟的梦想;● 嘟嘟的梦想。 · 出示故事图片（图1、图2），请幼儿进行想象。 —— 种子嘟嘟是一颗爱幻想的种子，它总是想 象着自己长大以后会变成很多东西。 —— 你们看，种子嘟嘟想变成什么？（花、大树。） —— 你们觉得种子嘟嘟能变成花和大树吗？如果不能变，那它能变成什么？ ;● 嘟嘟的成长。 · 出示故事图片，完整讲述故事。 —— 种子在成长的过程中得到了谁的帮助？?（春雨、太阳。） —— 它们是怎么帮助种子的？ —— 种子在春雨和太阳的帮助下，发生了什么变化？ 一一 种子嘟嘟最后变成了什么？;·打乱故事图片（图3~图10），请幼儿重新排列顺序。 —— 请你按嘟嘟成长的过程把这几张图片排一排队。;1;· 幼儿戴头饰，扮角色，学表演。 一一 种子嘟嘟从一颗种子最后变成了一朵美丽的花，我们也来学一学嘟嘟的 成长好吗？ 一一 请几个小朋友来表演种子发芽、长根、长成小苗、开花、结果的过程。 一一 再请其他小朋友来演一演春雨、太阳是怎么帮助嘟嘟的。;● 寻找嘟嘟的梦。 · 看故事图片，再次讲述故事。 一一 还有很多像嘟嘟一样的种子，它们也有很多的梦想。 一一 种子除了能长成花，还能长成什么？ 一一 请你回家去找一找，哪些植物是有种子的，它们的种子是怎么样的。;活动延伸 回家继续寻找资料，看看种子和它们长大以后的样子。 和爸爸妈妈一起找找，哪些植物是有种子的，哪些是没有种子的。 将《种子嘟嘟的梦想》故事图片彩打后制作成图书投放在语言区，请幼儿尝试看图讲述故事。 在益智区投放一些种子和种子长大以后的图片，让幼儿进行配对练习。