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公文与写作讲课稿件 1. 公文写作之旧事稿件怎样写 首先、把握好旧事稿件的要素和特点.一篇完整的旧事稿件必需包括旧事的六要素：即六个“什么”（什么时间、什么地点、什么人物、什么大事、什么缘由、什么结果），把这些要素写完了，要报道的该件事才算完整的.此外，还要具有旧事的四点个特点：即快、真、短、新.1、报道快.即报道要准时，要第一时间拿去报道，不要等过了几天才拿去，那就没有旧事价值了；2、现实真.真实是旧事的生命.旧事中的人物、时间、地点、数字等都要求精确?????无误，绝不能道听途说或是凭空捏造；3、篇幅短.短，就是语言简明扼要，但简短要以内容充实、叙述清晰、重点突出为准绳；4、内容新.“新”，指发生在一、两天之内的大事，同时，角度也要新，要选择新的报道角度，发掘新的东西，给人以新的感受和印象.有人说，“今日的旧事是金子，昨天的旧事是银子，前天的旧事是垃圾.”  其次、旧事稿件要写好标题.好的标题是胜利的一半，假如一篇旧事稿件能有一个好的标题，那么就会给人以好的印象.旧事稿件的标题不肯定要有文采、诗韵，最好就是整篇旧事稿件的中心思想，反映整个报道的主题，让人听了题目就能明白了整个报道的也许内容了.目前发觉有些职工在写旧事稿件时连标题都没有，那是一个不好的现象，盼望职工们养成写标题、写好标题的习惯.  第三、把握主题.一篇旧事稿件要有一个明确的主题思想.一个活动或会议等的开展都有其目的和意义的，这应当在旧事稿件中体现出来.而有的职工却像记流水帐一样按事情的先后挨次完整登记来就算完了，那是没有意义的，一篇好的旧事稿件就应当有一个明确的主题思想.  第四、留意人称的使用.旧事稿件应当以第三人称来写，最好不要以第一人称来写.有的职工却犯了规律性错误，在写旧事稿件时常常偷换概念，一会是第三人称，一会又换成第一人称，让人产生误会.如有职工在一篇旧事稿件中就消失这么多称呼：“我厂”、“我车间”、“该厂”、“该车间”……  第五、避开犯一些简洁的语法错误.常常看到有职工这样写：“稿件截止于 X月 X月不再收稿”，既然“截止”，为何还要加上一个“不再收稿”呢？还有些职工在写图片说明时：“图为职工正在抢修电机现场.”为何后面要加“现场”二字呢？那图片原来就是现场意思，而且我们意在抢修而不是现场.所以，在写旧事稿件时，肯定要留意一些平常简单犯的语法错误，尽量避开消失这样的错误.  第六、一稿一报.一篇旧事稿件报道一件完整的事情就可以了，不要把几个报道放在同一篇旧事稿件报道，从而使其混杂化了.一篇一报可以使内容更集体中化，单一化.  第七、留意书写.旧事稿件首先入眼的是你的书写，假如写得挥洒自如，一团糟，那么审稿人根本就没心情再认真看了，而广播的播音员或报纸的编辑更无法采纳.旧事稿件应当书写工整、清楚，让人能看清晰，或是用打印搞，这是最基本的要求.  第八、写完一篇旧事稿件之后，很多职工就匆忙拿去报道.我建意职工们写好之后最好能再仔细的看一遍，看有没有什么错漏的地方，那是对别人担任，也是对本人担任.假如是大的篇幅的话，最好几个人一起争论，加强了同行间的沟通沟通，争取更好.  第九、写旧事稿件时要留意处理好“五种关系”：一是“小”与“大”的关系.从小稿子写起，积小成大；二是“量”与“质”的关系.要“质”、“量”并重，以数量促质量；三是“等”与“找”的关系.要变等稿子为找稿子，当前很多车间都说没有题材可写，其实在一下的题材是最多的、最有价值，只是不去找罢了；四是“内”与“外”的关系.要把企业的事情放在社会的背景下去思索，深化挖掘旧事价值，例如保卫方面的旧事稿件可以上升到建立和谐工厂、和谐社会上去，节省成本可以提高到建立节省型社会上去；五是“上”与“下”的关系.稿件既要符合上级的精神、企业的要求，也要反映基层的需求，代表群众的呼声. 2. 讲座旧事稿写作格式,跪求,字数不多 我校进行某某讲座  某月某日，我校邀请某国某专业知名学者某某教授进行了某某讲座，学校某某领导出席了讲座典礼，多少名同学倾听了讲座。  某某专业在当前经济全球化的形势下，愈来愈遭到各国的注重，为全面提高同学素养，打造面对将来的新时代青年，我校细心组织了这次讲座。某某教授是某国某学校的某专业的资深专家和教授，在某某专业领域内具有独特的建树，执教N年，先后获得了 N荣誉称号。某某教授在讲座中深化浅出，举一反三，先后对某某学问、某某学问进行了重点讲解，侧重讲解了某某学问，当场解答了同学们提出的问题，并结合当前形势，对某某专业学问进行了全面解读，使同学们熟悉到，某某学问是将来报效祖国必不行少的学问层面。  同学们在倾听讲座中次序井然，表示出了极大的学习爱好。讲座结束后，同学们纷纷表示，这