秘书理论与实务教学课件：模块六秘书实务综合实训.pptxVIP

秘书理论与实务 THEORY AND PRACTICE OF SECRETARY 模块六 秘书实务综合培训 职场名言 认准了，选择了，就要全力以赴。 ——马云 不要让这个世界的复杂性阻碍你前进，要勇敢地成为一个行动主义者。 ——比尔•盖茨 在这个世界上，什么事最重要？有一种答案是：最重要的事就是马上去做。 ——李嘉诚 思考的越多，得到的越多。因为思考可以释放能量。通过思考，你能比从前做更多、更出色的工作、获得比现在更丰富的知识。 ——无名氏 别以为自己的步伐太小，无足轻重，重要的是每一步都很踏实稳妥，这样才能走向成功的康庄大道。 ——无名氏 素质培养目标 教学模式 教学形式 模块导读 秘书实务“知易行难”。本模块紧密结合现代企业对秘书人员的职业素质能力要求，通过行动导向项目实施教学模式，指导学生深刻领悟秘书职业所需要的素质和能力，要求学生在实训项目实施过程中具有职业意识，进入职业角色，在职业岗位上能够运用秘书实务的理论知识准确地办事、办文、办会，知行合一，具有理性分析并解决问题的能力；具有信息处理、方案策划、应用写作、口头表达、灵活应变等多方面能力。 素质培养目标 教学模式 知识能力目标 深刻领悟秘书职业应该具备的职业道德、职业性格、职业能力和职业形象；熟悉并掌握秘书职业求职应聘的多方面技能，包括信息处理能力、应用写作能力、形象设计能力、口头表达能力等； 深入理解并掌握办公室日常事务工作的方法，提高接待、沟通、协调、办文、办会、办事诸方面能力； 熟悉并掌握企业品牌发布、公司年会组织等大型活动的策划能力；学会处理企业突发事件以化解危机，锻炼理性分析并解决问题的能力。 模块导读 理解领悟秘书职业所应具备的素质品质，养成认识自我、不断提升自我的习惯； 理解秘书工作繁杂琐碎并且经常受挫，自觉培养情商，提高心理素质，锻炼意志力； 能够自觉参加小组项目研讨与操作，具有团队合作精神。 教学模式 教学形式 行动导向，项目实施。 1. 典型案例分析; 2.职业情境模拟;3.第二课堂实际操作等。  1.学生分组实施项目:全班划分为若干小组，要求小组成员集体备课，团队合作进行典型案例分析、职业情境模拟、第二课堂实际操作等。 2. 现代化办公设备运用:运用多媒体设备，制作PPT配合案例分析或情境模拟;制作案例分析报告等文本(均在计算机上完成)，打印并装订成册。 模块导读 校内高度仿真的专业实训基地。 设备要求：会议桌椅、办公用品、计算机、 打印机、复印机、多媒体设备等。 实训场地 职场新人求职应聘 实训目标 13 1.通过综合实训，将秘书理论应用于实践，深刻领悟并掌握秘书工作岗位应该具备的条件。 2.通过案例分析，深刻领悟秘书职业应该具备的职业道德、职业性格、职业能力和职业形象。 3.通过情境模拟演示和撰写求职信等文书，熟悉并掌握秘书职业的求职应聘的多方面技能。 4.提高信息处理能力、应用写作能力、形象设计能力、口头表达能力等。 主要人物 36 AB公司S市分公司总经理 高明 案例背景 18 案例场景 01 04 02 05 03 06 小林获取心仪公司招聘信息 通过场景演练，总结出应聘技巧：充分准备；仪态端庄；随机应变；职业修养；正确定位。 奇特的笔试作文题目 扮酷的小李面试不过 不会说话的小王面试被淘汰 小林参加第一轮面试 总经理面试成功胜出 实训任务 情境模拟 案例分析 文书写作 03 02 01 以小组为团队，每组制作一份案例分析报告；派代表登台讲演，时间不超过8分钟。 实训提示 01 04 02 05 03 06 制作招聘启事。 制作求职信。 制作个人简历 应聘笔试 个人形象设计 应聘面试说话技巧 制作招聘信息可登陆各类招聘网、企业网进行搜索，整理成文。 求职信的写作需分析招聘单位的岗位要求，根据应聘职位的特点来写。 主要包括个人自然情况、教育背景、相关经历、特长、优势、获奖等。简历一般是附在求职信后，作为附件。 企业招