部编版小学语文二年级下册第13课《画杨桃》公开课课件.pptxVIP

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2021-11-06 发布于山东
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部编版小学语文二年级下册第13课《画杨桃》公开课课件.pptx

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13.画杨桃;; ;dǎo（倒下）;额头胡须长颈鹿项链;1、“我”是怎样画杨桃的？;;;;看到我画的“杨桃”，同学们什么反应？;一……就……;看到我画的“杨桃”，同学们什么反应？;同学们的态度发生了变化，请对比着读一读;第2-17自然段;第18自然段——结果;当发现我把杨桃画成了五角星的时候，同学们是怎么做的？;老师的话只适用于画画吗？; 邻居家的小男孩是我家的常客，差不多每天都要跑来向我报告幼儿园的新闻，或者显示显示他学会的新本领。一天，他来到我家，从桌子上拿起一把小刀，又向我要了一只苹果，说：“大哥哥，我要让你看看里面藏着什么。” “我知道里面是什么。”我瞧着他说。 “不，你不知道的，还是让我切给你看吧。”说着他把苹果一切两半。我们通常的切法是从顶部切到底部，而他呢，却是拦腰切下去。然后，他把切好的苹果举到我面前：“大哥哥，看哪，里头有颗五角星呢！” 真的，从横切面看，可以清晰地看出，苹果核果然像一颗五角星。我见过许多人切苹果，他们对切苹果都不生疏，总是循规蹈矩地按通常的切法，把它们一切两半，却从未见过还有另一种切法，更没想到苹果里还隐藏着“五角星”！第一次这样切苹果的，也许是出于无意，也许是出于好奇。使我深有感触的是，这鲜为人知的图案竟有那么大的魅（mèi）力。这个秘密不知从什么地方传到那男孩的幼儿园，然后又由他传给我，现在我又传给你们大家。是的，如果你想知道什么叫创造力，往小处说，就是换一种切苹果的方法。; ;角色代入，想象补充