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2021年度校本研修工作总结 2021年度校本研修工作总结 2021年度 校本研修工作总结 一、 指导思想： 紧紧围绕教育局初教科和小教部工作计划，继续深入开展课堂教学改革，着力实施有效教研促进有效教学，实现减负提质；继续教学基本功训练，提高教师综合素质，促进教师专业化发展。使长安小学教学工作再创佳绩。 二、 工作目标： 开展以促进有效教学为工作主题，以提高教师新六能为重点，通过开展系列校本研修活动，提高教师综合素质 ，尽量让每个学生享受优质教育，为学生可持续发展奠基。 三、 具体工作： （一） 校本培训 1. 基本功练习，打造高素质教师队伍。 结合市局提出的大练教师专业基本功，提高教师素质的要求。我校还将继续做好该项工作。根据近上学期教师的练习情况，我们将集中培训练习变为自修自练。为了进一步提升教师基本功的水平，学校本年度进行了整体思想的改变，每半个月集中进行一次现场的基本功练习，以避免有代写现象的发生。初步定为每月第二个、第四个周三2：50进行，现场书写、现场命题、现场打分，以保证考核的公平、公正，切时提高老师们的基本水平。学期末，学校将对此项工作进行全面的验收，对组织有序、成绩显著的段和个人进行奖励。经过一个年的训练，我们感觉到大多数教师还有有了很大的进步，从整体毛笔字最好的段是科二、科一、高段。进步大的个 人：高琳、孟丽萍、张梅梅、姜楠、曲甜静、张静、赵爱萍、姬晓东、于伟峰、王日。钢笔字：较好的段是科二、高段，进步大的个人有高琳、张梅梅、姜楠、曲甜静、张静、王日、于伟峰、姬晓东。简笔画较好的段是科二、科一，进步大的个人：宋德纯、于伟峰、姜楠、张新婷、张梅梅、王颖、李欣、薛岩、姬晓东。今后，我们还会加大考核的力度，不断的加强基本功的训练，让我们这支长安的教师队伍成为高素质的教师队伍。 2. 梯队分层培训，打造校内名师。 现自2021年以来，我校就开展了“青年教师三梯队”培养工程。可以说几年来，有很多老师有了明显的提高，本年度将进一步加强了校“名师工程”三梯队建设工作。由于今年，是十二五的开局之年，也是我市推进有效课堂，打造有效教学的关键之年，因此，学校要求所有在职教师要结合个人“十二五”提高计划做好工作的落实，十一月份学校要针对三梯队教师的不同发展程度开展有效的验收工作。一年来，我们开展了以“课件培训”为主题的技术培训；开展了以“如何进行反思”“如何进行说课”“如何进行目标教学”“如何渗透数学思想”“如何进行集体备课”的专项培训；开展了骨干引领、互动评价的现场评议活动。这一系列的活动，不仅丰富了老师们的理论修养，同时也提高了大家的教学技艺。与此同时，我们按三梯队的培训方案，实行的师徒结队活动，并将每次活动都留下宝贵的教学随笔和过程资料，为学校的标准化建设提供了强有力的依据。为了让青年教师能更快的提升，有更大的进步，按照学校支部的整体规划，我们在数学、语文两个学科建立了校内研修班。数学由王刚主任带领、语文由李秀梅主任担任，制定了详细的培训方案。一年来，校内研修班的活动非常 丰富，不仅开展了以小主题为代表的专题研讨活动，还开展了以解决问题为主要内容的课堂实践活动；不仅进行了理念的更新，还派出了一部分人参加了国家级的培训。如李秀梅、王崇巍、楚晨光、高琳、吴雷等几位老师，他们把外面先进的教学理念带了回来，把好的课堂实践活动带了回来，更多的是带回了一种阳光工作的心态，让老师们大开眼界，起来了校内名师的辐射作用。尤其是楚晨光和高琳两位老师的讲座，不仅浅显易懂，而且还生动有趣，更重要的是引起了大家的思考。今后，学校还会以校内研修班为基准，鼓励一部分老师先“富”起来，让他们带领全校的老师们“共同致富”。为了让大家有积极向上的精神，我们还给予校内研修班培养对象在出课、出差、竞赛、评优、晋职、发表论文、课题研究等方面优先的条件，这也极大的调动了老师们都去积极参与的热情。 3. 开展好五个一活动，提高教师的执教能力。 为了提高教师的研究能力和教学水平，本年度小教部对全市每位教师提出做到“五个一”：即撰写一篇优秀的教学设计；上一节成功的研究课（公开课）；写一篇有价值的教学反思；做一个典型案例剖析；写一篇独立思考的基于自己校本研究中的感受与收获的经验或论文。为了切实“五个一”五程，学校将以段为单位进行统一组织，要求教师随时积累，将“五个一”内容装进成长档案中。同时对成长记录袋进行要求，我们都知道成长记录是教师专业成长的依据，因此要求各段教师继续做好成长记录的积累工作，随时进行整理，学校也会不定期对每段教师新整理的成长记录的内容进行检查和验收，并评出等级，纳入当月的考核。上级业务主管部门也会深入我校进行“五个一”工程的问效