幼儿园优秀说课稿(共9篇).pdf

篇一：幼儿园优秀说课稿 一、说教材： 1 、教材简析。 《兔宝宝做运动》是一个美术活动，新《纲要》提出幼儿美术教育的价值在 于激发情趣、 激活兴趣； 培养幼儿的创新意识； 赋于幼儿满足感和成就感。 新 《纲 要》理念指导下的幼儿绘画教育强调精神创造的意义；强调艺术活动对幼儿心理 发展的影响。应该是“自由地表达” 、“创造性地表达” ，而不是一味地模仿。所以 我生成了幼儿既感兴趣，又能充分发挥想象、大胆表现的绘画活动——兔宝宝做 运动，为他们提供丰富的感性材料、宽松的环境，尊重个体差异，丰富他们的审 美经验，让幼儿去感受，去体验自由表达和创造带来的快乐。 2 、说目标。 鉴于对该活动的认识， 并结合小班幼儿的水平， 我制订了以下几个教学目标。 1 ）在动动、 看看、 摆摆中了解兔子的各种动态， 并尝试用不同的动态画兔子。 2 ）体验绘画活动的乐趣。 3 、说重点、难点。 本活动的重难点是画兔子不同的动态。 二、说教法、学法。 本次活动我是以幼儿感兴趣的游戏情节——兔妈妈带兔宝宝来做运动导入， 跟着兔妈妈一起做运动，这样的情节能够激起幼儿参与活动的积极性，在做运动 的过程中初步感受各种动态。 接着我让幼儿看自己做运动的样子， 让幼儿在生动， 活泼的情境中感知各种动作的特征，尝试用身体做动作，接下来我让幼儿自己操 作摆动作，巩固各种不同动作的特征。从而由动动——看看——学学——摆摆— —画画，达到“寓教于乐”的教学效果。这样，幼儿学习的积极性调动起来了， 自然会用他全副的精神去做他要做的事情，整个过程充满轻松、愉悦的气氛。 三、说教学程序。 根据幼儿的学习特点和本次活动的目标要求，我设计了以下几个环节。 1 、导入 通过游戏情景兔妈妈带兔宝宝来做运动，一二三四弯弯腰，伸伸腿等引起幼 儿对活动的兴趣。给幼儿创造良好的环境氛围，让幼儿初步感知各种动态。 2 、幼儿看动作并学一学 这一环节中我通过让幼儿看看自己做运动的样子，选了 3 个小朋友的动作让 幼儿了解各种动作不同的特征，并学一学动作来加深幼儿对各种动态的理解。 3 、幼儿操作摆动作 这个环节我通过让幼儿自己在小兔子上摆一摆各种动态，让幼儿通过教师的 指导和自己动手操作学习的技能来知道各种不同的动态，为后面画画做铺垫。 4 、教师交流作品并范画 这个环节我通过交流幼儿的作品， 让幼儿说一说， 学一学你摆的是什么动作， 教师进行示范画，特别弯腰的时候头和身体的变化，让幼儿掌握画画的技能，知 道头弯过去了，耳朵就要画在旁边了。 5、幼儿绘画，并给予指导。 这一环节是操作的过程， 在这里我利用激励性和提示性的语言给予幼儿提醒、 指导，便于幼儿对目标的掌握。 6 、评价 这一环节我通过欣赏幼儿的作品并学一学动作来结束活动。 篇二：幼儿园优秀说课稿 幼儿园大班说课稿： 《我长大了》优秀说课稿范例 各位领导、各位老师：今天我说课的题目是大班主题活动《我长大了》 ，这是 二级主题《人在变》中的一个活动。 一、 说教材 １、教材来源：在一次常规的身高体重测查后，我把前一次的测查结果和这 次的测查结果同时展示，引起了小朋友对自己成长的关注，渴望知道自己小时候 的故事。为此，我设计了这个主题系列活动，一方面满足孩子们的心理需要，促 进自我意识的发展；另一方面让孩子了解长辈对自己的关怀、爱护，改善孩子只 会享受长辈对自己的爱，而不懂得会报的心理状态。纲要中要求：应“引导幼儿 对身边常见事物和现象的特点、 变化规律产生兴趣和探究的欲望。 ”我认为选择此 教材有一定的阶段性和必要性，它符合《纲要》的精神： “教育活动内容既适合幼 儿的现实需要，又有利于其长远发展；既贴近幼儿的生活