现代审计学原理及实训.pptx

《审计学原理及实训》 一、课程说明1、本课程是高职高专会计电算化专业的主要专业课程之一，并且是一门必修课，一般学完基础会计、财务会计、成本会计、税务会计、财务管理等课程后开设；2、本课程以民间审计为中心线索，兼顾政府审计、内部审计相关内容的体系，适应我国财务会计系列教学的现状；3、在审计理论部分较为全面地介绍了我国近期颁布的独立审计准则、政府审计准则等；4、在审计实务部分，利用案例分析、如何进行审计调账，突出了可操作性； 5、本课程有配套的《审计基础与实务》、《审计基础与实务学习指导与训练》和《审计基础与实务模拟实训》。二、课程性质与任务《审计学原理及实训》课程是以被审单位的财政财务收支及有关的经济活动为对象，对其真实性、合法性和效益性进行审查与鉴证，并评价经济责任的一门专业课，它是高职财务会计专业及相关专业的主要专业课程之一，是为学生熟悉审计的基本理论、基础知识和基本技能而设置。其主要任务：系统介绍审计的基本理论和基本方法，通过教学使学生明确审计的对象、职能、作用、任务，了解审计的方法与程序，认识做好审计工作对企业加强经营管理的重要意义，掌握资产、负债等业务审计的基本理论和审计的技术方法。通过实训和练习，使学生具备相应专业技能，为今后走向社会，从事审计工作打下坚实的基础。 三、课程教学目标（一）通过课程教学学生达到的总体目标通过本课程教学，使学生掌握审计的基本理论和审计的技术方法，结合相应的实践教学，培养学生能独立开展审计工作的能力和审计工作的创新能力。（二）实训要求利用模拟会计师事务所，并配有专职实训指导教师，利用真实客观资料给学生进行讲解，并指导学生对《审计基础与实务模拟实训》（高教出版社）进行审计，以学生完成的审计工作底稿及审计报告作为评分的依据。（三）掌握的知识要求1、具备审计的分类、方法、程序等方法的基础知识；2、具有审计证据的收集、评价以及审计工作底稿的编制知识；3、具备审计准则、内部控制制度及其批评审方法的专业知识；4、具有资产、负债、所有者权益以及收入、成本与费用等业务审计的基础知识；5、具有审计报告撰写与阅读的业务知识等。（四）应达到的能力要求1、具备如何制定审计工作程序、确定审计方法的能力；2、具备审计证据的收集与鉴别能力；3、具备审计工作底稿的编制能力；4、具备如何规避审计风险的初步能力；5、具备对被审计单位位内部控制制度的评审能力；6、具备对被审计单位经济业务审计的专业能力；7、具备审计报告的撰写与分析能力等。本资料来源四、基本教学内容（一）课程主要教学内容本课程主要教学内容有审计基本理论部分，包括审计组织体系，审计的分类、方法与程序，审计证据与审计工作底稿，独立审计准则，内部控制制度及其评审等。审计实务部分，包括资产、负债与所有者权益的审计，收入、成本与费用的审计，利润与利润分配审计等，可结合审计案例组织教学。（二）课程教学的对象和适用范围 本课程教学对象与适用范围是高职高专财务会计专业。五、课程教学方法（一）课程教学的特点审计的实践性较强，学习审计主要是学习怎样干审计工作，知道在特定场合要审查什么，怎样进行审查。在教学中，要自始至终坚持理论联系实际的学风，联系国家不同时期的经济形势及中心工作进行讲授，以提高学生学习的积极性。注意理论联系实际，同时要介绍现行党和国家的方针、政策，要处理好与财务、会计等专业课程的关系。（二）课程教学模式、方法运用灵活多样的教学方法，引导学生思考问题，对有关章节，可以结合本地区的具体情况，运用审计案例教学法，组织学生观摩讨论，进行讨论式教学，采用多媒体教学。同时可以请会计师事务所或政府审计人员作讲座，以增强感性认识。也可以介绍有关审计软件，组织教学。以启发式教学为平台，实现教师与学生的互动。在教学过程中，要求主讲教师对于关键概念、主要方法、核心理论等均要设置多级问题，积极启发学生主动地思考问题，培养学生独立分析问题和解决问题的能力，讲授过程中，鼓励学生发表不同的观点和看法。序号内 容课 时理论?实训?合计1第一章 总论6?62第二章 审计组织与审计人员2?23第三章 审计准则与审计程序6?64第四章 审计的分类和方法6?65第五章 审计证据与审计工作底稿6?66第六章 内部控制制度及其评审4267第七章 资产的审计64108第八章 负债的审计4269第九章 所有者权益的审计22410第十章 收入、成本与费用的审计42611第十一章 利润及利润分配的审计42612第十二章 审计报告与管理建议书42613第十三章 计算机审计2?2 合计561672六、课时分配本教材建议教学时数：72课时。具体课时安排见下表： 第一章 总论一、 学习目的与要求通过本章学习，了解中外审计的产生与发展，掌握审计的基本理论与基本概念，理解审计的本质，为以后各章的学习打下基础。二、 学习要点１．