21版化学《高中全程复习方略》苏教浙江：高考规范答题系列(五).pptVIP

高考规范答题系列(五) 试纸的正确使用 【典例导引】 【典例】石油脱硫废气中含有较多的硫化氢,如何对其进行综合利用回收硫是研究的热点。完成下列填空: 如图,将充满相同体积(同温同压)的二氧化硫与硫化氢气体的集气瓶对口放置,抽去毛玻璃片充分反应。观察到的现象是有黄色粉末析出,瓶壁上有小液滴。检验最终剩余气体的方法是________。? 【抽样评析】 ①凡是不写“用蒸馏水润湿”扣1分; ②不用品红试纸用其他试纸(如pH试纸)的不得分; ③凡是直接写“试纸变色”或不写实验现 象、实验现象写错的不得分; ④凡是不写实验结论的扣1分 分析 点评 把品红试纸①②放入集气瓶内看是否变色 阅卷 实录 取一小块品红试纸,用蒸馏水润湿,沾在玻璃棒一端,伸入反应后的集气瓶中,若试纸褪色,说明剩余气体为SO2。 规范 答案 【踩点得分】三个得分点: 取试纸润湿→靠近气体→得出结论 (1)取试纸润湿:取一小块××试纸用蒸馏水润湿,沾在玻璃棒的一端。 (2)靠近气体:将沾有试纸的玻璃棒靠近待测气体的容器口。 (3)得出结论:根据试纸颜色的变化,得出相应的实验结论。 【答题模板】 (1)定量试纸——pH试纸: 取试纸(取一小块pH试纸放在洁净的表面皿(或玻璃片)上)→蘸试液(用玻璃棒蘸取少量待测液点在试纸的中央)→对比读数(与标准比色卡对照读数) (2)定性试纸(如石蕊试纸、淀粉KI试纸等)。 ①检验溶液。 取试纸[取一小块×××试纸放在表面皿(或玻璃片)上]→蘸试液(用玻璃棒蘸取少量待测液点在试纸的中央)→现象(试纸由×××色变为×××色)→得结论(则证明×××溶液具有×××性质) ②检验气体。 润湿(取一小块×××试纸用蒸馏水润湿,沾在玻璃棒的一端)→靠近气体(靠近盛有待测气体的容器口附近)→现象(试纸由×××色变为×××色)→得结论(则证明气体是×××) 【类题试解】 1.用试纸检验气体性质是一种重要的实验方法。如图所示的实验中(可加热),下列试剂的选用、现象、对应结论都正确的一项是 (　　) NO2为酸性气体 变蓝 KI-淀粉试纸 Cu,浓硝酸 D SO2具有漂白性 褪色 品红试纸 Na2SO3,硫酸 C 氨气为碱性气体 变红 蓝色石蕊试纸 浓氨水,生石灰 B 碘具有氧化性 变蓝 淀粉试纸 碘水 A 结论 现象 湿润的试纸A 试剂B 选项 【解析】选C。碘使淀粉溶液变蓝是因碘分子进入到淀粉分子间而显蓝色,这是碘的一个特殊性质而不是它的氧化性,A错误;氨气能使湿润的红色石蕊试纸变蓝,B错误;二氧化氮能使碘化钾淀粉试纸变蓝,是因其具有氧化性,将碘离子氧化为单质碘,D错误。 2.下列各种试纸,在使用时预先不能用蒸馏水润湿的 是 (　　) A.红色石蕊试纸 B.蓝色石蕊试纸 C.碘化钾淀粉试纸 D.pH试纸 【解析】选D。根据干燥的红色石蕊试纸及蓝色石蕊试 纸不可以检验气体酸碱性,因此红色石蕊试纸及蓝色石 蕊试纸使用的第一步操作是用蒸馏水润湿,故A、B不符 合题意;能使湿润的KI淀粉试纸变蓝的物质应具有氧化 性,与KI反应生成单质碘,从而使淀粉变蓝,所以,在使 用时预先能用蒸馏水润湿,故C不符合题意;pH试纸测定 溶液的酸碱性,pH试纸用蒸馏水润湿后,相当于对原溶液进行稀释,则溶液的酸碱性可能会减弱,故D符合题意。 3.日常饮用水中 的含量是水质卫生检验的重要标 准之一,达到一定浓度时会对人类健康产生危害,为了 降低饮用水中 的浓度,某兴趣小组提出如下方案: 请回答下列问题: 该方案在调节pH时,若pH过大或过小都会造成铝粉的利 用率降低。用pH试纸测定溶液pH的操作方法为______ ________________________。? 【解析】该题考查的是pH试纸的使用方法,答题时要严格按答题模板的形式,注意描述的准确性。 答案:将一小片pH试纸放到表面皿(或玻璃片)上,用玻璃棒蘸取少量溶液,点到试纸的中央,等试纸变色后,再与标准比色卡对比读数 4.如图为氯气收集装置,则氯气应从________口通入,用最简单的化学方法检验氯气已收集满的方法是____ ______________。? 【解析】氯气密度比空气大,用排空气法收集时应是向上排空气法,应从A口进气。利用氯气氧化性验满时,可用湿润的淀粉KI试纸,若试纸变蓝,说明气体已收集满。