上海三年级语文阅读分析练习资料.pdf

去年生日那天，爸爸送我一只美丽的“小花鹿”。它既不会跑，也不会跳，是个泥制的储 蓄罐。 “小花鹿”可真讨人喜欢。圆圆的脑袋上，一对粉红的耳朵向上竖着，仿佛在倾听周围的 动静。脸上嵌着两只明亮的眼睛，透蓝的眼眶里，那圆溜溜的黑眼珠还真有神采呢！一张小嘴 微微撅着，像是要跟我说话。 “小花鹿”的身体是橘黄色的，上面还有大红色的梅花斑纹。它 那条又小又短的尾巴向上翘着， 显出一副调皮的样子， 它整天静静地蹲在我的写字台上。 我在 它的脖子上系了一条绿丝带，打了个蝴蝶结，这一下，它变得更加神气和漂亮了。 自从我有了“小花鹿”以后，那些话梅啦、山楂啦、橄榄啦，不像过去那么吸引我了。我 不再随便买零食吃，把节省下来的钱，从“小花鹿”后脑勺上的小口子里塞进去。每当我这样 做的时候， “小花鹿”就像吃到了鲜嫩的树叶一样，高兴得眯起眼睛笑了。一天又一天 一个 月又一个月 不到一年 “小花鹿”变得沉甸甸了 我抚摸着它 高兴地说 这下 我就可 以去买许多书啦 你的功劳真不小啊 1.给没有加标点的地方加上标点 . 2.联系上下文解释词语 倾听： ________________________功劳： _______________________ 3 、 第二自然段是围绕哪句话来写的， 用～～画出来。给短文加个题目： 4 、 作者自上而下有顺序地描写了“小花鹿”的外形： 脑袋 → （ ）→ （ ）→ （ ）→小嘴→ （ ）→ （ ） 5 、 “小花鹿”的功劳是 6 、 判断下面的句子是不是打比方的句子，不是的打“×”。 (1) 圆圆的脑袋上，一对粉红的耳朵向上竖着，仿佛在倾听周围的动静。 ( ) (2) 每当我这样做的时候， “小花鹿”就像吃到了鲜嫩的树叶一样， 高兴得眯起眼睛笑了。 （ ） 有趣的小刺猬 刺猬是一种有趣的小动物。它的身体活像一只老鼠，只是比老鼠大多了。它的头尖尖的， 眼睛和耳朵很小，牙齿非常锋利，门牙特别长。刺猬的四（肢 枝）很短，跑起来很快。它的 爪子像老鹰的爪子那么锐利，那么有力。除了腹部，刺猬浑身长满了像钢针一样的硬刺，又短 又密。遇到强敌时，它就把身体蜷（ qu án ju ǎn ）成一团，成为一个可怕的刺球，连凶猛的 野猪也拿它没有办法。刺猬不但能用硬刺（保护 保卫）自己，而且还可以用它来搬东西呢！ 夏天，正当人们进入梦乡的时候，它悄悄地从洞中爬出来，趁着月光，窜到瓜地里，用它那锋 利的牙齿把瓜柄咬断，然后在地上打个滚，把硬刺扎进瓜皮，一翻身就背（ bēi b èi ）着瓜 溜走了。 1、选择（ ）里正确的读音或字词。用“√”表示。 2 、文章是围绕哪句话来写的？用“～～”划出来。 3 、根据短文填空。 刺猬的头 （ ），眼睛和耳朵 （ ），牙齿 （ ），门牙（ ）。 它们四肢（ ），跑起来很快。爪子（ ）、（ ）。浑身长满 了（ ）。 4 、下列句子中哪个是打比方的，在（ ）里打“√”。 （1）刺猬浑身长满了像钢针一样的硬刺。（ ） （2 ）刺猬的爪子像老鹰的爪子那么锐利。（ ） 5 、仔细读读短文，看看刺猬的硬刺有哪些作用？ 6 、有很多动物身体的某一部分都有着独特的作用，你能试着找一种动物写写 吗？