2021届全国新高考生物备考复习群落优秀课件.pptVIP

2021 届全国新高考生物备考复习 群落 群落内生物间的关系： ① 种间关系 ： 捕食、竞争、寄生、共生。 ② 种内关系 ： 种内斗争、种内互助。 思考： 3 判断下列实例是否属于群落： 1 ．一个池塘中全部鱼 2 ．一块朽木上的全部木耳 3 ．一块水田里的全部水稻、水草、鱼、 虾及其它生物 要点： 1. 一定的自然区域，包含这里的所有生物 2. 区内各种生物之间具有直接或间接关系 种群水平的研究集中于种群数量动态变 化，包括？ 种群特征 ; 种群增长方式；种群数量波 动及调节。 若要你研究一个池塘生物群落，你将从哪 些方面着手研究？ 群落的结构和类型；群落的演替 第二节 群落结构 ①垂直结构： ②水平结构： ③时间结构： 第二节 群落结构 一、垂直结构： 群落在垂直方向上明显的分层现象 植物的分层： 主要与 光照 有关 动物的分层： 与食物和栖息地有关 一 群落的垂直结构 ? 树冠层 垂直结构的概念： 群落在空间上的垂直分层现象 下木层 （矮树） 灌木层 草本层 地表层 麻雀 总是成群地在森 林的上层活动，吃高 大乔木的种子。 煤山雀、黄腰柳莺、 和橙红鹤 等鸟类总是 森林的中层营巢。 血雉和棕尾雉 则是典 型森林底层鸟类，吃 地面上的苔鲜和昆虫 二、群落的水平结构 1 、水平结构的概念： 群落中的生物在水平方向上的配置状况。 2 、 水平结构的特点： 常常呈现集群分布或 斑块