新苏教版数学三年级上册2.2 认识克及千克和克的换算-课件.pptx

服务师生 方便老师 贴近教学 三年级 数学 上册 义务教育教科书苏教版 第二单元 千克和克 认识克及 千克和克的换算 学习目标 2.了解用小型电子秤称比较轻的物品的方法，了解千克和克之间的进率，会进行简单的估算。 1.联系具体生活情境认识质量单位克，初步建立1克的质量观念。 3.会进行估算，逐步提高估算能力。 先称一称，再看一看，你有什么发现？ 情境导入1 这袋食品重不足1千克。 这袋食品净含量是135克。 探究新知1 1.称比较轻的物品，常用克作单位。克可以用字母“g” 表示。称比较轻的物品时，一般用小型电子秤称量。 称2分硬币时显示1.1g，我们可以说这枚硬币大约重1克。 探究新知1 2.现在你知道1角硬币和1元硬币各大约重多少吗？ 大约重3克。 大约重6克。 掂一掂不同的硬币，看看有什么感觉？ 探究新知1 3.称出10 克黄豆， 数数有多少粒。 10 克黄豆一般有20粒。 1克黄豆大约有几粒，掂一掂。 探究新知1 4.称一称数学书大约有多少克，再称一称你的文具盒大约有多少克，分别用手掂一掂。 数学书大约有380克，文具盒大约有200克~500克。 情境导入2 一袋盐重500克， 2袋盐重多少克？ 一袋盐重500克， 2袋盐就是2个500克，也就是1000克。 探究新知2 照样子称一称，你能发现什么？ 1千克＝1000克 典题精讲 1.下面的物体各有多重？ 重70克 重90克 “g”表示“克” 典题精讲 2.下面的水果各重多少克？ 重150克 重1250克 用台秤称物体时，要注意台秤的单位，看准刻度。 典题精讲 3.填空。 2 千克=（ ）克 3000 克=（ ）千克 8000 克=（ ）千克 5千克=（ ）克 2000 3 8 5000 根据1千克＝1000克，2千克就是2个1000克，是2000克，3000克里有3个1000克，也就是3千克。 典题精讲 4.杯子里的水重多少克？ 7 4 空杯重200克，空杯和水一共重350克，所以水重350－200＝150(克)。 错误解答 易错提醒 童车重3（ ） 填上合适的单位。 篮球重680（ ） 童车重3克 篮球重680千克 错解分析： 找准参照物很关键。 易错提醒 在判断一个物体有多重时，可以找参照物，1角硬币大约重3克，童车比1角硬币重得多，同样一个篮球也不可能比一个大人的体重重许多。填好后也可以想一想3克、680千克大约有多重。 易错提醒 正确解答 错误解答 童车重3（ ） 篮球重680（ ） 童车重3克 篮球重680千克 童车重3千克 篮球重680克 学以致用 1.这些动物大约各有多重？用线连一连。 我是这样想的。 思考：为什么牛重200千克？ 200千克是最重的。 2千克 20千克 200千克 200克 这些动物中牛最重、山羊第二、小鸟最轻，因此牛重200千克，山羊重20千克，鸡重2千克，小鸟重200克。 学以致用 1.这些动物大约各有多重？用线连一连。 2千克 20千克 200千克 200克 学以致用 2.在○里填上“＞”“＜”或“＝”。 800克○8 千克 3千克○3000克 2千克○1500 克 7000克○9千克 可以这样想。 不同的质量单位不可以直接进行比较，可以先化成相同的质量单位再进行比较。 ＜ ＝ ＞ ＜ 学以致用 2.在○里填上“＞”“＜”或“＝”。 500克○5千克 6 千克○6000克 2千克○1500克 8000克○9千克 5000克 6000克 2000克 9000克 ＜ ＜ ＞ ＝ 学以致用 3. 200克 多少袋这样的奶糖重1千克？ 每袋售价6元，买1千克这样的奶糖应付多少元？ 我是这样想的。 1袋奶糖重200克，1千克＝1000克，1000克里有5个200克。 200克 400克 600克 800克 1000克 学以致用 3. 200克 多少袋这样的奶糖重1千克？ 每袋售价6元，买1千克这样的奶糖应付多少元？ 答：5袋这样的奶糖重1千克。 5×6＝30（元） 答：买1千克这样的奶糖应付30元。 学以致用 4.算一算。 2000克＋650克＝ 28克×4＝ 720克+2千克＝ 3000克－2千克＝ 我是这样想的。 单位相同时，可以直接计算；单位不同时，要化成相同单位再计算。 学以致用 4.算一算。 2000克＋650克＝ 28克×4＝ 720克+2千克＝ 3000克－2千克＝ 计算3000克－2千克时，也可以将2千克化为2000克进行计算，结果是1000克。 2650克 1