新苏教版数学五年级上册3.10 整理与练习-课件.pptxVIP

;小数的意义和性质;1.小数的意义;2.小数的读、写法;3.小数数位顺序表;4.小数的性质;5.小数的化简;比较小数大小的方法：先看整数部分，整数部分大的那个数就大；整数部分相同的，就看十分位，十分位上的数大的那个数就大；十分位上的数相同，就看百分位，百分位上的数大的那个数就大。以此类推，直到比较出大小为止。;7.用“万”“亿”作单位的小数 表示大数的方法;8.求小数的近似数的方法;综合运用;读一读，再说一说每个数中“5”各表示多少。;（1）小数点右边第（ ）位是百分位，计数单位是（ ）。0.84里面有（ ）个这样的计数单位。 （2）3个十和5个千分之一组成的数是（ ）。;在○里填上“＞”“＜”或“＝”。; 按从小到大的顺序排列下面各数。;;;用3，0，0，7和小数点组成读出两个“0”的小数，且去掉两个“0”后，小数的大小不变，这样的小数共有几个？请写出来。;课后作业