人音版音乐三年级下册《小小羊儿要回家》说课稿.docVIP

人音版音乐三年级下册《小小羊儿要回家》说课稿 人音版音乐三年级下册《小小羊儿要回家》说课稿 PAGE 人音版音乐三年级下册《小小羊儿要回家》说课稿 《小小羊儿要回家》说课稿 一、说教材分析 我今天说课的内容选自人音版音乐教材第六册第五课《牧童之歌》中的《小小羊儿要回家》。这是一首曲调优美抒情的儿童歌曲，它具有浓郁的民歌风特点，歌词中的“妈”用了拟人的手法，表达了对“孩子”的亲昵的情感，语气十分亲切，感情真挚。它的旋律舒展、优美、抒情，深受孩子喜爱。 根据对教材的理解，结合学生的实际水平，从知识和技能、过程和方法、情感态度价值观三个维度出发，我将本课的目标定为三个：p1EanqFDPw 认知目标：能用优美抒情的声音来演唱歌曲《小小羊儿要回家》。 能力目标：在老师的引导下，能够用不同速度来演唱歌曲，感受不同情绪。 情感目标：在演唱歌曲中感受乐趣。 音乐教学过程，应该是在教师指导下，学生积极、主动的体验与感悟音乐的过程，根据以上的教学目标，我确定本课的教学重点为：能用优美抒情的声音来演唱歌曲。难点则是掌握歌曲中的全音符与附点节奏的演唱。DXDiTa9E3d 二、说教学策略 为了全面准确地落实本课的教学目标，教学时针对学生的学情特点、认知特点。在本节课中，我的具体做法有： 一是“听唱法”：音乐是听觉艺术，这就决定了音乐教学过程都必须从“听”入手，并且在聆听的过程中，我注重让学生带