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仁爱版九年级英语中考二轮专题复习教案：(情态动词)教案 仁爱版九年级英语中考二轮专题复习教案：(情态动词)教案 PAGE 仁爱版九年级英语中考二轮专题复习教案：(情态动词)教案 基于“课程标准、中招视野、两类结构” 九年级专题复习“情态动词”教案设计 （复习课） 一、 复习目标确定的依据： 1、课程标准相关要求:《英语课程标准》（2011年版）要求学生能够理解并运用情态动词。 2、教材分析： 情态动词是词类专项复习的一个尤为重要的知识点。情态动词虽然分类不多，但考题灵活多变，仍需重点强化。 3、中招考点： 通常can/could, may/might, must, need, shall/should, will/would的辨析是常考点 4、学情分析： 学生对情态动词有初步的掌握，但并没有进行集中分析，归纳，和练习。尤其情态动词间的辨析仍是学生的薄弱环节，容易出错，应多加练习。 二、复习目标 1、能说出情态动词的分类及用法，会熟练做题。 2、能进行情态动词的辨析，并熟练做题。 三、评价任务 1、针对目标1，通过思考、讨论，让学生说出情态动词的分类及用法，会熟练做题。 2、针对目标2，通过思考、讨论，让学生对情态动词进行辨析，并灵活运用。 四、教学过程 复习目标 教学活动 评价要点 要点归纳 目标1：能说出情态动词的分类及用法，会熟练做题。 ?复习指导一 复习内容:情态动词的分类及