在小学数学中培养学生良好的思维品质》课题结题报告.pdfVIP

一、 课题提出的背景 数学是一门抽象思维的科学，在我国实施素质教育的大背景下，众多从事教育科研的学者 和教育工作者都非常关注在数学教学中发展学生的思维能力，培养学生良好的思维品质这一研 究课题。为了落实教育部《面向二十一世纪教育振兴行动计划》，建立现代化的基础教育课程 体系。国家课程改革 “数学课程标准研制小组 ”提出了改革的基本理念，尝试建立新的数学课 程目标体系，及实现课程目标的基本思路（见《学科教育》 1999 年第四期，题目《关于我国 课程标准研制的初步设想》）。在这