阅读下面这两首宋诗,完成 15~16 题。
海棠①
苏轼
东风袅袅泛崇光,香雾空蒙月转廊。
只恐夜深花睡去,故烧高烛照红妆。
看叶
罗与之②
红紫飘零草不芳,始宜携杖向池塘。
看花应不如看叶,绿影扶疏意味长。
【注】①东坡谪黄州,居定慧院之东,有海棠一株,土人不知贵,作者目其为知己。②
罗与之,南宋诗人,曾应进士举不第,晚年归隐。
15.下列对这两首诗的理解和赏析,不正确的一项是(3 分)
A.《海棠》开头两句正侧结合,多感官结合,写出了海棠的高洁、柔美,把读者带入一
个缥缈、迷蒙的境界。
B.《海棠》后两句写作者担心海棠花和人一样会在深夜睡去,特地点燃高烛,使海棠打
起精神。这样写主要是想
您可能关注的文档
- 芦苇《李满秀的发家史》阅读训练及答案.doc
- 鲁迅《奔月》阅读训练及答案.doc
- 鲁迅《非攻》阅读训练及答案.doc
- 鲁迅《伟大的人们》阅读训练及答案.doc
- 陆龟蒙《小雪后书事》阅读训练及答案.doc
- 陆涛声《古砚》阅读训练及答案.doc
- 陆涛声《银洋》阅读训练及答案.doc
- 陆游《项羽》阅读训练及答案.doc
- 陆游《渔父》阅读训练及答案.doc
- 陆游《自咏》阅读训练及答案.doc
- 2025年新外研版三年级上册英语同步教学课件.pptx
- 红十字会大讲堂管理制度.docx
- 技术奇点(Singularity)理论的科学基础、哲学思辨与未来社会构想 _2026年1月.docx
- 公共艺术项目在激活城市消极空间(如高架桥下、废弃铁轨)中的作用 _2026年1月.docx
- “双减”政策对校外培训行业转型及家庭教育投入变化的影响 _2026年1月.docx
- Z世代员工对职场“摸鱼文化”的态度成因与管理对策研究 _2026年1月.docx
- 跨文化团队管理中的沟通障碍、文化冲突与融合策略案例分析 _2026年1月.docx
- 共享经济平台将劳动者归类为“合作伙伴”的伦理与法律责任 _2026年1月.docx
- 大型国际展会(如进博会、CES)的绿色会展实践与可持续发展评估 _2026年1月.docx
- 地理标识产品(如阳澄湖大闸蟹)与产地旅游的融合发展研究 _2026年1月.docx
原创力文档

文档评论(0)