长春版四年级语文下册教案.pdfVIP

长春版四年级语文下册教案 1-1 小蓝裙的故事 -2 渡河少年 -3 一千根弦 表达——不拘形式地说写见闻 2-1 汉字家园（鸟） 2-2 汉字家园（言） 2-3 汉字家园（三字经） 2-4 汉字家园（四字歌） 3-1 西湖的绿 3-2 梅雨潭 表达——“绿色记事本” 4-1 回乡偶书 4-2 九月九日忆山东兄弟 4-3 黄鹤楼送孟浩然之广陵 4-4 表达：古诗里的故事 -1 颐和园 《水乡》 野荷塘 7-1 南辕北辙 7-2 滥竽充数 《爱美的梅花鹿》教学设计 9-2 望洞庭 9-3 望天门山 1-2 不用文字的书和信 《滥竽充数》扩写教学设计 题习作 6 写自己喜欢或崇拜的人 综合学习活动 感受家乡 表达—我最感兴趣的一个人 -1 小蓝裙的故事 第一时 总第一时 第（ ）周 XX 年 月 日 教学目标： 、认识六个生字，会写 9 个生字。 2、理清文脉络，能够正确地朗读文。 3 、指导学生阅读，理解文内容。学习人们对美好生活 的向往和追求完美的生活态度。 教学重点： 、认识六个生字，会写 9 个生字。 2、抓住重点词语理解文内容。 教学难点： 抓住重点词语理解文内容。 教具准备： 生字词语卡片。 教学过程： 一、质疑导入，激发兴趣 （板书：故事）同学们，你们喜欢听故事吗？你们都曾 听过哪些故事呢？今天，我们就自己来读一个故事。 师板书完题，生齐读。 2 看到了这个题目，你们会有哪些问题？让我们带着这 些问题来读文，借助旁批看看哪些问题通过我们自己读书就 能解决，再看看我们在读中又会产生哪些新问题。 二、初读整体感知 学生自由读文，把文读正确。遇到生字，用已掌握的方 法识记字音、字形。 2 引入竞赛机制，比一比哪个同学文读得最流利。 3 全班齐读文，要求读得正确、流利。 三、堂小结 由教师对本节的学习作小结，布置预习内容。 四、布置作业 1 写自己喜欢的字或词语。 2 朗读文。 板书设计： -1 小蓝裙的故事 贡献 协调鼓励 不禁 焕然一新 教学后记： 第二时 总第二时 第（ ）周 XX 年 月 日 教学目标： 复习巩固上节学习的内容。 2 学习抓住关键词语复述的方法，培养学生的口头表达 能力。能够有感情地朗读文。 3 借助词语理解文内容，懂得一个大的进步往往是由很 小的改变开始的道理，并善于从生活中去感受、发现美。 教学重点： 抓住重点词语理解文内容。 2 绘声绘色讲故事。 教学难点： 学习抓住关键词语复述的方法 教具准备： 词语卡片 小黑板 教学过程 一、检查复习 指名认读生字。 2 朗读文。 二、精读理解，绘声绘色讲故事 引导学生运用已学过的抓住重点词句的方法，对自己提 出的问题进行评价，梳理出有价值的问题。 比如“脏兮兮” “协调”“焕然一新”等词语的意思，以 及问题： “街道为什么会出现那么大的变化？” 、“小姑娘的 蓝裙子为什么引起这么大的变化呢？” 2 学生再读文，在文中去找出问题的答案。 3 学生汇报自己的