初中音乐教师工作计划范文(通用8篇).docVIP

初中音乐教师工作计划范文(通用8篇) 音乐教育是指通过音乐影响人们的思想、情感、思维品质，提高知识和技能的一切教育。它主要是指根据一定的社会需求，有组织、有计划、有目的地进行学校音乐教育。 以下是为大家整理的关于初中音乐教师工作计划的文章8篇 ,欢迎品鉴！ 第1篇: 初中音乐教师工作计划 　一、工作思路 　本学期将认真贯彻学校工作计划，继续将课改作为中心工作，全面深入学习新课程理论，从整体上领会音乐课程标准的内涵。实践中及时消除因片面理解课程标准，盲目追风所走进的教学误区，教学中突出音乐的本体，实实在在地还音乐教育的本来面目。加强对教师、教材的培训研究，具体做到对教材的深入挖掘，最大限度地发挥教师、教材在音乐教学中的作用。扎扎实实开展课堂教学研究，研究活动基于问题，解决问题，贴近教师与教学实际。 　二、主要工作 　1、进一步学习课程标准，准确把握课程的大方向，明确音乐学科在各个阶段需要到达的目标以及整体目标与各个模块之间的关系。 　2、加强对教材持续研究：了解教材的编写意图，通览教材中的作品，组织教师对教材各单元进行分析研究，并进行校本研修。 　3、加强课堂教学研究：针对高一年级学生具体身心特点，研究教材深入的度，作品抓取的点，科学地、合理地、艺术化地设计教学方法、参与方式。 　4、兴趣小组制订好计划，认真活动，提高效率，为争创艺术特色学校作好准备。 　三、活动安排 　4月份： 　1、组织教师和学生编排节目迎接教育局的视察，为9月份的教师节晚会做准备 　2、作好3月18号小高考后的音乐高考生辅导。 　3、做好社团活动的组织与教学，让学生们在校园里体会艺术情操20_年音乐教学计划工作计划。 　5月份： 　筹备音乐学科教师开展课堂教学观摩活动暨音乐教学专题研究活动。 　6月份： 　1、开展学科教研活动，安排一至二堂公开课。 　2、组织课堂教学总结活动。 第2篇: 初中音乐教师工作计划 　本学期，我担任的是一至六年级的音乐教学，从这一周多给同学们的上课情况来看，大部分学生在唱歌的姿势上，习惯较好，而且表情也较丰富，能根据歌曲情绪进行表达，部分班级还能识读简单乐谱.还能即兴创编同歌曲情绪一致的舞蹈，并参与表演。但在读谱知识的运用上较弱，咬字，吐字也不够清晰，特别是男生好胜心强，爱表现自己，常会出现喊歌现象，导致缺乏对声音美感的正确认识，缺乏气息的支撑. 　二、教学目的要求及重难点 　1、突出音乐学科的特点，把五爱的教育和活泼乐观情绪，集体主义精神的培养渗透到音乐教育中，使学生成为四有的社会主义接班人和建设着。 　2、启迪智慧、陶冶、培养审美情趣使学生身心得到健康的发展。 　3、培养学生对音乐的兴趣爱好，掌握浅显的音乐基础知识和简单的音乐技能，使学生具有认识简单乐谱的能力。 　4、了解我国各民族民间音乐，培养学生对祖国音乐艺术的感情和民族自豪感、自信心，使学生具有初步的感受音乐，表现音乐的能力. 　三、教学的具体措施与要求 　(一)创设情境，培养兴趣，充分发挥学生的主体作用 　要想充分发挥学生的主体作用，挖掘每个学生的潜能和智慧，教师就要创设一定的情境，使他们获得直接的体验，并激发其创造的欲望，从而培养他们的创新思维。 　1、创设情境，激趣导入 　黑格尔说过：音乐是情感的艺术。只有使学生处在形象活泼的音乐氛围中，才能受到良好的音乐熏陶，达到的教学效果。教育家杜威也提出：为了激发学生的思维，必须有一个实际的经验情境，作为思维的开始阶段。在教学过程中，教师应根据教学需要，创设适于实际的教学情境，引导不同层次的学生通过动脑、动口等多种途径积极参与教学过程，把学生带入情境之中。 　2、利用教具，培养兴趣 　乌申斯基说：没有兴趣，被迫进行学习会扼杀学生掌握知识的意愿。科学家爱因斯坦也曾讲过：兴趣是的老师。教学中如何吸引学生的注意力，引发好奇心，这是一门技巧。如：利用美丽的画面，动听的歌声去看、去听，充分调动学生的视觉和听觉器官，更形象直观地感受音乐、理解音乐，让学生充分发挥想象力，扩大音乐视野。教师随时抓住学生的注意力，善于摸索、分析学生心理，了解学生的心态，这样才能不断激发学生的学习热情。所以，我们在音乐教学中应努力营造音乐氛围，引导学生抓住音乐特点，读懂音乐，感受音乐。 　低年级学生的年龄小，思维能力弱，但感性认识相对较强，生动、鲜艳的教具格外被孩子们所喜爱。教无定法，在教学过程中勤思考、勤总结，灵活运用各种方法，最主要的是抓住学生的兴趣，以兴趣为师，能有效提高学生的积极性，让学生主动学习， 　(二)教法，快乐学习，提高音乐教学实效 　儿童如同一株花苗，要浇之以爱，灌之以鼓励，她才能绽放美艳的花蕾。因此，音乐教师应有意营造一种非常宽松、活泼、自由的氛围，以民主的态度，商量的口吻，指导学生进行音乐活动。放手给学生一个充分自由发挥的空间，