小学四年级体育《篮球：行进间体前变向换手运球》教学设计.docVIP

《篮球：行进间体前变向换手运球》教学设计 教学单元（模块）：篮球：行进间体前变向换手运球 课次：第一课时 学校： 执教老师： 班级：四年级 学习 目标 让学生基本掌握行进间行进间体前变向换手运球技术，学习运球的正确姿势，培养学生对篮球的兴趣。 发展学生动作的准确、灵敏和协调性，提高控制球能力和运球移动的速度。 培养学生要勇于展示，团结协作的意识和精神。 场地器材 小篮球33个 标志牌34个 音 响2个 教学 内容 1、游戏：123木头人；2、练习篮球操，复习运球技术；3、学习：行进间体前变向换手运球；4、比赛：运用变向接力； 重、难点 重点：变向时蹬地、跨步、转肩、加速 难点：手脚协调配合 教学 流程 集合整队→ 热身活动→ 复习篮球操，运球技术→学习体前变向→运球变向接力跑→放松活动→ 课堂总结 顺序 教学内容 场 地 教师活动 学生活动 数 时 强 准 备 部 分 一、课堂常规： 1、集合、师生问好。 2、宣布本课内容和任务。 二、准备活动： 123木头人； 行进间运球； 通过篮球操复习原地运球技术； 复习行进间运球技术。 组织：矩形队列 ♂ ♂ ♂ ♂ ♂ ♂ ♂ ♂ ♂ ♂ ♀ ♀ ♀ ♀ ♀ ♀ ♀ ♀ ♀ ♀ 教师语言要清晰。 教师讲解课堂要求和任务。 教师讲解篮球操的动作和要求。 师生一同练习。 学生自由队形。 学生认真听本课的要求。 师生一同练习。 动作一致，精神饱满。 1 1 2-3 10 小 基 本 部 分 基 本 部 分 一、学习： 行进间体前变向换手运球 重点：控球的能力，蹬地、跨步、转肩、加速。 难点：球的变向换手，降低重心。 要求： 以右手运球为例，向左变向时，先向对方左侧做突破假动作，当对手左移堵截时，突然按拍球的右后上方，使球反弹到左侧，同时右脚向左前方跨步，身体左转侧肩挡住对手，换左手运球前进。 二、游戏； 运球变向接力 规则： 每人一个篮球，开始，第一位同学运球变向到对面，击掌后，下一个同学运球变向返回，依次类推，以最后完成的组为胜。 组织： 组织： 1、教师讲解行进间体前变向换手运球技术的动作要点。 2、教师做完整的动作示范。 3、组织学生依次进行练习，并语言提示学生动作要点。 4、巡回指导，纠正错误，并参与到学生的练习中。 5、组织动作做得好的学生进行展示。 6、加强练习。 1、教师讲解游戏的方法和规则。 2、组织学生进行游戏，并在游戏中强调学生在追求速度的同时，把动作做到位，控制好球。 3、观察学生游戏中的情况，进行评价。 1、认真听教师讲解，明白行进间运球的要点。 2、观看示范，在头脑中形成表象。 3、听从教师的指挥，积极参与到练习中，注意力集中。 4、观看动作做得好的学生的示范，再认真进行练习，努力把动作做好。 认真听教师讲解，明白游戏方法。 积极参与到游戏中，进一步巩固动作，增强集体荣誉感。 寻找自己存在的不足之处。 5－6 1 20 8 中 大 结束 部分 1、整理放松 2、小结评价 组织：矩形队列。 ♂ ♂ ♂ ♂ ♂ ♂ ♂ ♂ ♂ ♂ ♀ ♀ ♀ ♀ ♀ ♀ ♀ ♀ ♀ ♀ △ 组织学生进行放松练习。 要求：老师讲解“打气”放松方法。 2、对本节课进行评价。 3、师生再见。 1、认真听放松方法，同伴互助积极进行放松练习。 2、自评与互评。 3、师生再见。 3-4 1 2 小 预计运动负荷 平均心率：130——142次/分 练习密度 48—56%±