九年义务教育全日制小学劳动教学大纲.docx

九年义务教育全日制小学劳动教学大纲 九年义务教育全日制小学劳动教学大纲 PAGE / NUMPAGES 九年义务教育全日制小学劳动教学大纲 九年义务教育整日制小学劳动课教课纲领 （试用） 劳动教育是贯彻落实我国社会主义教育目标的重要内容。 劳动教育是小学教育的一个重要构成部分。 整日制小学开设劳动课， 是向小学生有计划地进行劳动教育的主要门路。 它关于培育学生热爱劳动、学会劳动，在德、智、体诸方面和睦发展，拥有十分重 要的意义。 一、教课目标 小学劳动课的教课目标是：经过自我服务劳动、家务劳动、公 益劳动和简单的生产劳动和教育和实践， 使学生初步学会一些基 本的劳动知识的技术， 逐渐培育正确的劳动观点、 优秀的劳动习 惯，以及热爱劳动和热爱劳感人民的感情。 二、教课要求 1、教育学生初步懂得劳动创立社会财产、劳动荣耀、劳动没有 高低贵贱之分的道理； 从小培育他们热爱劳动、 热爱劳感人民的 思想感情；恪守纪律、仔细负责、耐心仔细、不怕困难的劳动向 度和勤奋简朴、爱惜劳动工具、珍惜劳动成就等优秀质量；初步 建立质量观点和环境保护意识。 2、使学生学习一些浅易的劳动知识，学会使用一些常用工具； 初步掌握自我服务劳动和一般的家务劳动的基本技术； 能进行简 单的生产劳动。 3、经过劳动课的教课和实践，增强学生的着手能力，并注意培 养学生察看、思想、想象的能力和创立精神，促使学生身心的健 康发展。 三、教课内容 （一）确立教课内容的原则 1、教课内容一定切合学生的年纪特色和接受能力。 要顺序渐进， 由浅入深，由易到难。 2、教课内容应是平时生活中所一定的，生产劳动中最基本的， 有必定的广泛性。并合适反应现代科技成就。 3、教课内容和劳动项目，要有益于对学生进行思想、道德教育。 4、教课内容要便于组织学生直接参加劳动实践，有益于培育动 手能力。 5、教课内容要注意知识性和兴趣性相联合，既能培育学生对劳 动的兴趣，又使学生学到必定的劳动知识和技术。 6、教课内容要注意与其余学科所学知识的联系。 7、教课内容要全面表现目的要求， 注意各项劳动内容合理搭配， 又要从实质出发，就地取材，有必定的选择余地和灵巧性。 8、教课内容要选择无迫害、无危险的项目，保证学生健康和安 全。 （二）、教课时间安排 本纲领所列低年级的劳动课教课内容， 应列入学校教课计划， 每 周安排 1 课时。四年级以上各年级可增为 2 课时，所需时间从地 方课时中解决。 (三 )、详细内容和要求 低年级 主要安排一些力所能及的自我服务劳动。 经过自我服务劳动和其 他劳动项目的训练和实践， 使学生认识劳动荣耀， 初步培育学生 爱劳动的观点，争做爱劳动的好孩子。 详细内容和要求： 1、自我服务劳动 学会洗手、洗脸、刷牙、剪指甲等，能初步搞好个人卫生。能穿 脱衣服、系鞋带，会洗手帕、红领巾等小件物件。 学会削铅笔、订簿本、包书皮等，能对自己的学惯用品进行分类 整理和保存。 2、家务劳动 学会铺床、叠被、洗刷碗筷、茶杯等，能帮助家长做一些力所能 及的事情。 3、简单生产劳动 手工制作：初步学会纸的折叠、剪裁、粘贴等方法。 栽种和饲养：认识当地几种主要的农作物和畜、禽等动物。学习 饲养小动物。能给树木、花草浇水。 4、公益劳动 学会擦黑板、扫地、抹桌椅、开关门窗。在老师的指导下当好值 日生，搞好室内外公共卫生。 中年级 除持续安排自我服务劳动之外，主要安排一些力所能及的家务 劳动、公益劳动、简单的生产劳动。经过这些劳动项目的教课和 实践，使学生进一步认识劳动荣耀，培育学生关怀集体、爱惜公 物的道德，基本上做到自己的事情自己做，家庭的事情主动做， 集体的事情踊跃做。 详细内容和要求： 1、自我服务劳动 能自己洗头、梳头、沐浴，学会洗小件衣服，学习使用针线，会 钉钮扣等。能注意保持学惯用品齐整、雅观。 2、家务劳动 认识厨房的卫生知识，学会洗漱餐具、茶具，会摘菜、洗菜、淘 米等。 在家长指导下，学会安全使用炉具，能热饭菜。 会整理房间。初步认识安全用电知识，认识收音机、电视机和电 电扇等家用电器的使用方法，能自己开、关这些电器。 3、简单生产劳动 手工制作：初步认识常有的各样纸的基本用途，会使用刀、剪、 尺等工具，学会纸工、泥工的基本加工、制作方法。能制作简单 的物件。 栽种和饲养：认识当地几种农具，会使用简单的小农具，知道当 地的农时季节。学习栽种向日葵、蓖麻子等一些常有植物，学会 浇水、除草、消灭害虫，以及当地的农林产品的收集、夏收等简 单劳动。能用所学知识和技术管理花卉和幼树。 学习一、两种家禽（或牲畜、 鱼类以及其余小动物） 的饲养方法。 常用工具的使用： 认识并会使用锤子、 钳子、螺丝刀等常用工具， 制作或安装、维修简单的学具、教具和其余器具。 4、公益劳动 会使用简单工具绿化、美化