运动的独立性对于解决复杂曲线问题的误区与反思——基于物理核心.pdfVIP

作者：陈斌[1] 作者机构：[1]福州第三中学,福建福州350001 出版物刊名：福建教育学院学报 页码：96-98页 年卷期：2018年 第3期 主题词：运动独立性；核心素养；教学启示 摘要：培养新时代创新人才一直是教育工作者们孜孜不倦追求的目标，其中学生科学思维能力的培 养尤为重要，这种科学思维能力在高中物理学科中随处可见，例如运动的合成与分解，就是解决复杂曲 线问题的一种重要方法，其核心思想则依赖于运动的独立性，然而对于运动的独立性在实际教学过程中 往往存在一定误区。文章通过实例分析运动独立性成立的前提条件，分享基于核心素养的优质高中培养 创新人才实践中的一些经验与启示。