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阿房宫赋理解性默写 阿房宫赋理解性默写 PAGE / NUMPAGES 阿房宫赋理解性默写 《xx》理解性默写 1.古人写文章常常借古讽今。杜牧《阿房宫赋》： “ ! ， ； ， 。”借秦灭亡的教训 批评唐敬宗广建宫室。 2.通过阿房宫的兴毁提示秦王历史教训，文中说： “ ， ； ， 。” 3.不吸取经验教训让人痛惜，正如杜牧《阿房宫赋》中说： “ ， 。 4.《阿房宫赋》中作者泼墨写意，粗笔勾勒。言阿房宫占地之广，状其楼阁 之高的句子是： ， 。 5.《阿房宫赋》中从人们的主观感受写宫内歌舞盛况。既是以歌舞之纷繁衬托宫殿之众多，又为下文美女充盈宫室预作铺垫的句子 是 ， ； ， 。 6.用倒置式的暗喻。以璀璨晶亮的明星来比喻纷纷打开的妆镜，既贴切又形象。将喻体置放在前，先予以人鲜明的画面，令人惊奇，再出现本体，解释原 因，使读者印象更为强烈得语句是： ， 。 7.既在广阔的历史背景上引出阿房宫的修建，又起到了笼盖全篇、暗示主题 的作用的句子是： ， ； ， 。 8.从最普遍的民心人性的角度，说明人心没有区别，都追求幸福快乐、都挂念家小，对秦统治者的残民以自肥作了有力的抨击的语句 是： ， 。 ， 。 9.总括秦的纷奢是建立在对人民的剥削和掠夺之上的，并且还挥霍无度，将剥削来的钱财像泥沙一样的浪费掉，给人民带来了深重的灾难。揭露和控诉了 秦的自私无道的语句是： ， ？ 1 / 4 10.杜牧在本文中最后总结，六国和秦国的灭亡都是由于不修自身，咎由自 取，怨不得别人的语句是： ， 。 ， 。 1．言阿房宫占地之广，状其楼阁之高的句子 是： ， 。 12.要吸取历史教训，不要让历史重演，如果不能够吸取教训终将重蹈覆辙 的语句是： ， ； ， 。 13.描写秦始皇喜繁华奢侈，连梁柱上光彩耀目的钉头都比粮仓里的米粒还 要多的两句是： ， 。 12.认为六国灭亡的原因的句子 是： ， ， ； 13.用排比句渲染阿房宫的繁华奢靡，其中把阿房宫所奏之乐与市井言语进 行对比的句子是： ， 。 14.《阿房宫赋》用 “ ， ”两个对偶句描写了秦人对从 六国剽掠而来的珍宝不知珍惜，生活极度奢侈。 15.《阿房宫赋》用 14 个字 “ ， ， ， ！”简明扼 要地交代了秦王朝灭亡的历史过程，和篇首 “ ， ， ， ” 的气势构成鲜明的对比。 16.杜牧向当朝统治者敲响警钟的句子： ， 。 17.陆参作《长城赋》云： “千城绝，长城列。秦民竭，秦君灭。 ”以四个三字句发端。《阿房宫赋》祖《长城》句法，云 “ ， 。 ， 。” 18.《阿房宫赋》中以龙和虹为喻 ,写长桥和复道壮美的句 子： ， ？ ， ？ 19.《阿房宫赋》运用 _________的手法，借写阿房宫的兴建毁灭，阐述 _________的道理。杜牧与李商隐被称为 “ _________。” 2 / 4 《阿房宫赋》理解性默写答案 1.古人写文章常常借古讽今。杜牧《阿房宫赋》： “呜呼 ! 灭六国者六国也，非秦也；族秦者秦也，非天下也。 ”借秦灭亡的教训批评唐敬宗广建宫室。 2.通过阿房宫的兴毁提示秦王历史教训，文中说： “秦人不暇自哀，而后人哀之 ;；后人哀之而不鉴之，亦使后人而复哀后人也。 ” 3.不吸取经验教训让人痛惜，正如杜牧 《阿房宫赋》 中说： “后人哀之而不鉴之，亦使后人而复哀后人也。 4.《阿房宫赋》中作者泼墨写意，粗笔勾勒。言阿房宫占地之广，状其楼阁之高的句子是：覆压三百余里，隔离天日。 5.《阿房宫赋》中从人们的主观感受写宫内歌舞盛况。既是以歌舞之纷繁衬 托宫殿之众多，又为下文美女充盈宫室预作铺垫的句子是：歌台暖响，春光融融；舞殿冷袖，风雨凄凄。 6.用倒置式的暗喻。以璀璨晶亮的明星来比喻纷纷打开的妆镜，既贴切又形 象。将喻体置放在前，先予以人鲜明的画面，令人惊奇，再出现本体，解释原因，使读者印象更为强烈得语句是：明星荧荧，开妆镜也。 7.既在广阔的历史背景上引出阿房宫的修建，又起到了笼盖全篇、暗示主题的作用的句子是：六王毕，四海一；蜀山兀，阿房出。 8.从最普遍的民心人性的角度，说明人心没有区别，都追求幸福快乐、都挂 念家小，对秦统治者的残民以自肥作了有力的抨击的语句是：一人之心，千万人之心也。秦爱纷奢，人亦念其家。 9.总括秦的纷奢是建立在对人民的剥削和掠夺之上的，并且还挥霍无度，将 剥削来的钱财像泥沙一样的浪费掉，给人民带来了深重的灾难。揭露和控诉了秦的自私无道的语句是：奈何取之尽锱铢，用之如泥沙？ 10.杜牧在本文中最后总结，六国和秦国的灭亡都是由于不修自身，咎由自 取，怨不得别人的语句是：灭六国者六国也，非秦也。族秦者秦也，非天下也。 3 / 4 1、言阿房宫占地之广，状其楼阁之高的句子是：覆压三百余里，隔离天 日。 12.要吸取历史教训，不要让历史重演，如果