第一课面向未来的职业生涯规划_.pptxVIP

第一单元职业生涯规划与职业理想教学目标: 引导学生增强职业意识，形成正确的职业观、理解职业生涯规划的特点及其与职业理想的关系，明确职业理想对人生发展的重要性。教学重点: 职业的内涵、职业生涯规划与职业理想的关系。教学难点: 指导学生从自身的可持续发展出发，制订切合自身和社会实际的职业生涯规划，并付诸实施。第一课面向未来的职业生涯规划第一课面向未来的职业生涯规划???重点：1、职业的内涵2、职业生涯的含义、特点及重要性中职生职业生涯规划的特点 难点一、面向未来的职业生涯规划心海导航：1.尤玮为什么到职业学校学习？ 你为什么选择了职业学校？2.你认为尤玮能当上讲解员的原因是什么？ 你觉得自己将来能够事业成功，成才吗？[人生启迪] 职业是一个人生存和发展的基础，而岗位成才是成才的重要途径。职业生涯规划能让我们明确发展目标，并有步骤的向目标迈进。一、职业与职业生涯1、职业说一说爸爸、妈妈从事什么职业？你还知道哪些职业？一、职业与职业生涯1、职业问：①.人为什么要找一份职业？ ②.你认为什么是职业？ 职业的重要性：从事职业活动是人生存、生活的根基。一、职业与职业生涯什么是职业？1、职业 职业是个人在社会中所从事的、有稳定收入的工作，既是人们实现人生价值、为社会做贡献的舞台，也是人们谋生---在社会中生存、发展的手段。一、职业与职业生涯职业的基本特征？1、职业第一，稳定的收入想一想： 有一位教师偶尔发表了一篇文章，获得稿费500元，请问他的职业是作家吗？为什么？职业必须具备的两个条件1、比较稳定 稳定性：是指人所从事的工作有一定的连续性。2、收入合法想一想：这个人从事的是不是职业？怎样理解？一、职业与职业生涯职业的内涵？1、职业第一，稳定的收入第二，要承担相应责任第三，是实现人生价值和进行自我完善的途径。第四，是个人与社会相互联结的纽带。由此我们也得出职业内涵的三个层级练一练下列是职业的有（ ）1、职业球员2、小偷3、公务员4、演员5、走私、贩卖毒品2、职业生涯（1）人生、生涯与职业人生即人生存、生活的整个过程。生涯是一个人一生的经历。人的生存、生活离不开职业，职业是生涯发展的载体。（2）职业生涯的含义 (p8) 职业生涯是指一个人一生的职业历程，即一个人一生职业、职位的变迁及职业理想的实现过程（3）职业生涯的特点 第一，独特性。 第二，发展性。 第三，阶段性。 第四，整合性。 第五，互动性游戏：《撕思人生》 游戏说明１.在白纸条上画一个长线段。在起点上写上你的出生日期和年龄0岁，在终点上标注出你自己预测的死亡年龄。2.在线段的适当位置上标注出你现在的年龄，并将这之前的线段撕下来。3.然后在剩下的线段下写出你认为今后的人生中最迫切想要实现的三件事。4.在线段的适当位置上标注上你想功成名就的年龄，然后经这以后的线段撕下来。5.剩下的部分有多少？你手中拿的这段时间是什么，有多少？（我们可以用来努力学习和工作的时间）思考： 面对这张纸，你有何感受？那仅有的，可以用来努力学习和拼命工作的时间，我们又该怎样利用呢？ （3）职业生涯阶段 从业阶段是人生的主要阶段，职业与人生的关系集中体现在两方面： 一是人们通过职业活动满足多种需要，其满足的程度反映出职业生涯发展的程度； 二是人的职业活动，是一个不断学习、不断积累、不断提升、不断发展的过程。从业回顾阶段，人生的最后阶段。3、职业生涯规划 (1)职业生涯规划的涵义 是个人对自己一生职业发展道路的设想和谋划，是对个人职业前途的瞻望，是实现职业理想的前提。 包括选择什么职业，以及在什么地区和什么单位从事这种职业，还包括在这个职业团队中担负什么职务，以及实现这些设想的措施等内容。（2）、职业生涯规划的重要性 （1）帮助我们目标明确的发展自己拿破仑曾经有一句名言：“不想成为将军的士兵，不是一个好士兵”。 有关专家做过统计，第一种人的成功率是最高的，第二种人的成功率也很高，第三种人的成功率很低，第四种人不可能成功，因为他们没有目标，怎么可能成功呢？朗诵： 生命之舟如果没有方向，什么风都不是顺风。在生活的海洋中或航行或漂泊，有明确的目标是航行，而没有目标则是漂泊。你可以选择像航船一样航行，也可以像木板一样漂泊。两者的区别在于是否有明确的目标及航线。目标引领航线，航线指向目标。有了方向，可以使我们不走错路，少走弯路，避免走回头路。成功的第一步，要有一个为之奋斗的目标。 目标是成功的种子，把它种在心里。 目标和现实有一定距离，所以需要经营。不懈努力就是自己最好的经营。有位哲人说：“一切成功都开始于梦想！”先有梦想，然后再努力经营自己的梦想。（2）帮助我们扬长避短的发展自己“扬长”即发现、培养、发挥自己的长处“补短”即根据职业生涯发展目标，了解自己的短处，同时不断调整自己，不断缩小自身条件与发展目标之间的差距。