（中图版）2019年春九年级历史下册第五单元第13课两极格局的形成同步课件.ppt

课前学案 两极格局的形成 北约和华约的成立 成立 1.（14）__________________，以美国为首的西方12国建立北大西洋公约组织，形成了西方资本主义国家在军事上的战略同盟。 2. （15）______________，苏联等8国建立华沙条约组织，一个以苏联为主导的军事同盟正式形成。 影响：北约和华约的相继建立，形成了以 （16）______________为首的两大（17）_____________________的全面对峙。两极格局最终形成。 1949年4月 1955年5月 美苏 军事集团 课堂导案 合作与探究 探究：美苏对峙的两极格局 材料一：冷战的起源一直是学术研究的重点和争论不休的课题，并引起国际社会的关注……作为冷战一方的苏联，一直坚持认为是美国在战后推行的反共反苏政策导致了冷战。美国占据统治地位的观点是，苏联的扩张主义造成了冷战，美国采取的行动是自由人民对共产主义的勇敢和基本的反击……中国学者对冷战的起源提出了许多有益的见解……冷战是美苏政治、军事、经济、意识形态、决策机构和决策人等诸多因素相互作用的结果(美苏共振)。 ——刘金质《关于冷战的几点思考》 课堂导案 材料二：全世界的人都仇视“冷战”，他们要求结束“冷战”。现在这种愿望已经如此强烈，以致一切国家的政府都不得不加以考虑了……自然财富、人们的劳动、科学的进步，这一切在很大程度上都被用来准备战争。军事开支不断地降低了各国人民的生活水平，并且阻碍经济发展。在扩大贸易联系的道路上存在的障碍损害着普遍繁荣。国家主权和各民族自决权由于国家的内政经常受到干涉遭到了破坏。 课堂导案 由于存在新旧军事条约以及在外国领土上建立军事基地和驻扎军队，使得国家主权和民族自决权遭受着威胁。有人正企图利用“冷战”来为殖民统治辩护。他们正使用武力，在某些地区甚至用战争来蹂躏各国人民独立的权利。 ——《世界和平理事会常务委员会莫斯科会议关于永远结束冷战的声明》(1959年) 课堂导案 1．根据材料一并结合课本P85～P89内容，探 究美苏“冷战”对峙的缘由及表现。 缘由：(1)战后美国成为资本主义头号强国，妄图称霸世界。 (2)以美国为首的西方资本主义国家，采取除武装进攻以外的一切手段，来遏制苏联等社会主义国家。 美苏两国在意识形态和国家利益上的冲突表现：①政治上：1947年3月，杜鲁门主义的出台。 ②经济上：1947年6月，马歇尔计划的提出。 ③军事上：1949年4月，北约的建立。 课堂导案 2．根据材料二，归纳指出“全世界的人都仇视 ‘冷战’”的原因，并就如何处理国际关系说 说你的看法。 原因：人类物质和精神财富被用于准备战争；阻碍贸易和经济发展；降低人民生活水平；国家主权和民族自决权受到破坏和威胁；维护殖民统治，破坏独立；美苏争霸导致局势紧张；军备竞赛，存在战争威胁。 看法：遵守联合国宪章，以和平方式解决国际争端；各国加强合作，共同发展；相互尊重、包容，共建和谐世界。 随堂训练 B 知识点一： 杜鲁门主义的出台 1．(2018·无锡)下列图片反映了同一个主题，概 括最恰当的是(　　) A．欧洲一体化 B．冷战政策 C．世界政治格局的多极化趋势 D．经济全球化趋势的加强 随堂训练 A 2.(2018·长春)观察下图，对其中“善意”的 实质理解正确的是(　　) ①控制西欧国家 ②体现无私奉献 ③提升欧元地位 ④遏制苏联力量 A．①④ B．②③ C．②④ D．③④ 随堂训练 C 知识点二： 德国的分裂 1．造成德国分裂的根本原因是(　　) A．英美法苏的分区占领 B．德国法西斯的失败 C．英美法同苏联矛盾的加剧 D．美苏争霸的结果 随堂训练 A 2．右图是历史上某个时期的柏林市区图，柏 林市被一道柏林墙分割成东柏林和西柏林。造 成这种现象的国际背景是(　　) A．二战期间，苏联和美 英法分区占领了柏林 B．美苏冷战东德为了阻 止人民西逃而修建 C．东德和西德关系紧张 不得已采取的措施 D．美国为了防止苏联渗透采取的防范措施 随堂训练 A 知识点三： 北约和华约的成立 1．(2018·连云港)某同学学习的下列历史事件，其共同主题是(　　) ①杜鲁门主义 ②马歇尔计划 ③建立北约组织 ④成立华约组织 A．两极格局的形成 B．霸权主义的推行 C．多极化趋势的加强 D．区域集团化的加快 随堂训练 2．二战结束后，美苏同盟关系开始破裂 的原因有(　　) ①美苏意识形态领域的矛盾逐渐突出 ②美苏两国国家利益冲突加剧 ③出现了维护世界和平的联合国 ④反法西斯的合作基础消失 A．①②④ B．①②③