认识圆说课稿.docxVIP

2020 2020年说课 圆的认识说课稿 和顺县东关示范小学：郭志燕 一、 说教材： 圆的认识”是 人教版”六年级上册第四单元的内容，它是几何初步知识内 容，既是一节起始课，也是后继学习 圆的周长”、圆的面积”、圆柱”、圆锥 的基础。 《圆的认识》是在学生学习了直线图形的认识和面积计算，以及对圆有了初 步的感性认识的基础上进行教学的。 学生从学习直线图形的知识，到学习曲线图 形的知识，不论是内容本身，还是研究问题的方法，都有所变化。教材通过对圆 的研究，使学生初步认识到研究曲线图形的基本方法。同时，也渗透了曲线图形 和直线图形的关系。这样不仅扩展了学生的知识面，而且从空间观念方面来说， 进入了一个新的领域。因此，通过对圆的认识，不仅能加深学生对周围事物的理 解，提高解决简单实际问题的能力，也为今后学习圆的周长、圆的面积、圆柱、 圆锥等知识打好基础。 二、 说教学目标： 根据《数学课程标准》对 空间与图形”领域提出了这样一条具体目标：通 过观察，操作、认识平行四边形、梯形和圆，会用圆规画圆；结合本节课的内容 特点，本人确定了以下的教学目标： 1、 知识与技能：通过画一画、折一折、量一量等活动，观察、体会圆的特 征，认识圆的各部分名称，理解在同圆或等圆中直径与半径之间的关系。了解、 掌握多种画圆的方法，并初步学会用圆规画圆 2、 过程与方法：通过想象与验证、观察与分析、动手操作、合作交