教师资格证考试选择题1：中学教育知识与能力.docxVIP

Word文档下载后（可任意编辑） 第 第 PAGE 1 页 共 NUMPAGES 1 页 教师资格证考试选择题1：中学教育知识与能力 教师资格证考试辅导：教师资格证考试选择题1：中学教育知识与能力 中学教师资格证网络课程  1.在对道德两难故事“海因茨偷药”进行评判时，小明认为海因茨偷药会被警察抓起来，所以他不应该偷药。按照科尔伯格的道德发展阶段理论，小明的道德发展阶段处于()。  A.前习俗水平  C.后习俗水平  B.习俗水平  D.准习俗水平  2.儿童在熟悉了“哈密瓜”“西瓜”“菠萝”等概念之后，再学习“水果”这一概念，按照奥苏伯尔的学习分类理论，这种学习属于()。  A.上位学习  C.组合学习  B.下位学习  D.并列学习  3.用图式、同化、顺应、平衡这些概念来说明儿童认知发展规律的心理学家是( )。  A.奥苏伯尔  C.皮亚杰  B.布卢姆  D.罗杰斯  4.科尔伯格继承并发展了皮亚杰的道德发展理论，着重研究儿童道德认知的发展，在国际心理学界、教育界引起了很大反响。根据他的理论，人的品德发展的zui高水平是( )。  A.遵守法规取向  C.寻求认可取向  B.普遍伦理取向