班班通设备管理与维护讲义.pptxVIP

经验交流  “班班通”的使用制度化（学校）  加强“班班通”使用的培训（教 师）  加强爱护设备的思想教育（学生）  提高自身维护技术和做好记录总 “班班通”的使用制度化 我校“班班通”设备有 专门的领导分管（总务处）， 并制定完善的使用管理维护 制度。平时的管理严格按照 制度实施，班级指定一名电 脑技术好的学生为协管员， 协助班主任管理“班班通” 设备，协助任课教师及学生 使用“班班通”设备，并认 真填写《庐江三中多媒体教 学设备使用记录》，定期交 由学校“班班通”管理员签 字核实。 “班班通”的使用制度化 ꢀꢀꢀꢀꢀꢀꢀꢀꢀꢀꢀꢀ 班主任是“班班 通”管理的第一责任人，注 意防火、防尘、防潮、防盗， 班主任要经常检查设备的使 用情况，如发现设备出现故 障应及时向学校电教室汇报， 并填写《庐江三中“班班通 ”设备维修登记表》，以便 及时查明原因排除故障。 加强“班班通”使用的培 训 我校一直坚持加强教师 使用“班班通”的培训工作， 凡是添加新设备，都安排管 理员进行系统的操作培训， 再安排管理员对学校教师的 培训，以便教师规范的操作。 教师必须严格按照“班班通 ”设备使用规程进行开关、 使用，严禁不按规程乱操作、 野蛮操作。 加强“班班通”使用的培 训 学校鼓励教师利用“班班 通”设备上课，每个学期的公 开课活动月期间，要求参加公 开课的教师使用多媒体设备进 行教学，加强