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- 2021-11-06 发布于广东
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中小学班主任创新工作案例征集活动
为了让孩子们变得更好
新学期伊始,我接了一个新班,李某从别的学校来到我的班。李
某的母亲离家出走了,随后父亲去往外地,始终没有和家人联系。李
某跟随爷爷长大,性格孤僻执拗,对祖父母无尊敬,对老师更是无所
无惧。作业从来不做,老师只要批评他,他就转身往家跑。和家长沟
通他爷爷只会叹气,毫无办法。
面对这样的学生, 我想如果任其这样下去,他的一生就毁了。于
是开学之初, 我找到李某对他说: “现在你来到了一个新的班集体中,
老师同学都是陌生的。 我希望你发扬优点改正缺点, 给老师同学留下
一个良好的印象,以前的表现没有人知道,但今后的表现怎样,老师
同学都会看在眼里希望你好好表现。 老师知道你很聪明, 相信你一定
能做到……”我发现李某在认真听我讲,这说明李某还是想做好的。
从此以后,我开始观察李某,他性格孤僻,下课后从不和同学一
起玩。于是,下课后我就经常做到李某身边和他聊天,慢慢的他什么
都和我说了。他说喜欢玩电脑游戏,父母不在身边,这是他性格孤僻
的主要原因。 于
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