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浅谈合作学习在高中英语课堂上的作用
合作学习是近年来在语言教学上的一种新的教育理论。本文在借
鉴有关“合作学习”理论和实践的基础上，结合自己的教学实践，
根据不同的教学目标和内容，探讨了高中英语“合作学习”的一些
做法。
“合作学习”是指学生依不同性别或能力，混合编成若干小组，
小组成员分工合作，相互扶持，彼此指导，共同努力学会教师每节
课安排的内容，并达到预期的学习目标。由于合作学习在改善课堂
内的社会心理气氛，大面积提高学生的学业成绩，促进学生形成良
好非认知品质等方面实效显著，很快引起了世界各国的关注，并成
为当代
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