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2021-11-09 发布于台湾
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思维导图在初中区域地理教学中的运用摘要思维导图作为一种有效的思维工具在初中地理课堂教学中发挥着不可估量的作用在地理内容多知识点琐碎时间紧的情况下思维导图作为一种有效的教学模式能促进建构性学习和知识的整合能够改变学生的认知方式提高教学效果是培养学生创造性思维和综合分析问题能力的有效途径关键词思维导图初中地理教学思维导图是英国著名学习方法研究专家东尼博赞所创造的一种全新的思维模式和学习工具又称大脑使用说明书和传统的学习方法完全不同它顺应了大脑的自然心智思维模式以直观形象的图示建立起各个概念之间的联系

思维导图在初中区域地理教学中的运用摘要：思维导图作为一种有效的思维工具，在初中地理课堂教学中发挥着不可估量的作用。在地理内容多、知识点琐碎、时间紧的情况下，思维导图作为一种有效的教学模式，能促进建构性学习和知识的整合，能够改变学生的认知方式，提高教学效果，是培养学生创造性思维和综合分析问题能力的有效途径。关键词：思维导图初中地理教学思维导图是英国著名学习方法研究专家东尼·博赞所创造的一种全新的思维模式和学习工具，又称“大脑使用说明书”。和传统的学习方法完全不同，它顺应了