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新形势下职校如何开展班主任工作 新形势下职校如何开展班主任工作 PAGE / NUMPAGES 新形势下职校如何开展班主任工作 新局势下职校怎样睁开班主任工作 跟着科技的飞更加展，社会也在不停地进步，对学校的教育要求也愈来愈高，为适应社会的日趋变化发展，为了学校教育发展和新课改的需要，也为了全社会青少年发展的需要，职校班主任一定更新观点，立足时代发展的要求睁开班主任工作。 一、变换角色，言传身教，将德育工作放在班级管理的 首位 中职阶段也是对未成年人进行思想教育的主阵地、主讲堂，在增强未成年人思想道德教育方面起着至关重要的作用。我国北大曾将“先学做人，后做学识”作为校训，可见德育工作在学校教育工作中至关重要。 一个合格的班主任还应当是班级的组织者和管理者，不可以不过逗留在知道有这么个说法，而应想法去考虑怎样去把这一角色在自己身上变换或许定位，所以班主任应当做到： 1.由”独爱型”走向“仁爱型” 。 2.由“专制型”走向“民主同等型”。3.由“简单粗暴型”走向“仔细耐心型” 。4.由“限制型”走向“开放型” 。只有经过这样的转变，才能当好班主任。 二、成立一支开朗爽朗、有责任心，工作仔细负责、勤 快肯干的班干队伍 组建班干队伍是一件很严肃的事情，也是学生管理中的优等大事，所以在班干用人的问题上，必定要谨慎，又要勇敢。最好和全部科任商议，防止在用人上的失误。由于班干负责与不负责，对整个