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新形势下高校外语教师现代教育技术素质培养的策略 新形势下高校外语教师现代教育技术素质培养的策略 PAGE / NUMPAGES 新形势下高校外语教师现代教育技术素质培养的策略 新局势下高校外语教师现代教育技术素质培育的策略 【摘 要】本文经过对培育高校外语教师现代教育技术素质工作中所存在问题的研究，提出了教师现代教育技术素质培育的策略，以期可以对此后外语教课水平的提高有所启迪。 【要点词】高校外语教师 现代教育技术素质 培育策略 【中图分类号】 G451 【文件表记码】 A 【文章编号】 1674-4810（ 2014） 12-0033-01 今日的外语教课内容更为丰富，教课方法更为多样，这 就需要外语教师采纳新的教课协助手段，来提高外语教课的 有效性。所以，全面提高高校的外语教课质量，一定鼎力加 强教师的现代教育技术素质培育，为外语教师全面提高教课 水平易科研能力创建条件。 一 高校外语教师现代教育技术素质培育工作中的问题 1.高校外语教师现代教育技术水平差别明显 高校外语教师对学科知识与教育教课理论知识掌握得 比较透辟，却对信息技术、电化教课技术、多媒体技术、虚 拟仿真技术、远程通讯技术等现代教育技术的认识极少，更 别提可以娴熟运用到讲堂教课中了。一些年龄大的外语教师 仍旧以传统教课手段为主，对计算机协助教课与其余现代教 育技术的应用几乎没有。 2.教课资本欠缺造成一般高校