(教案新部编本1)1.1算法与程序框图.docxVIP

教师学科教案 [20 -20学年度第—学期] 任教学科： 任教年级： 任教老师: xx市实验学校 § 1.1.1 算法的概念 【教学目标】： (1 ) 了解算法的含义，体会算法的思想。 能够用自然语言叙述算法。 掌握正确的算法应满足的要求。 会写出解线性方程(组)的算法。 会写出一个求有限整数序列中的最大值的算法。 【教学重点:】算法的含义、解二元一次方程组和判断一个数为质数的算法设 计。. 【教学难点】把自然语言转化为算法语言。. 【学法与教学用具】： 学法： 1、 写出的算法，必须能解决一类问题(如：判断一个整数n(n1)是否为质数； 求任意一个方程的近似解；……)，并且能够重复使用。 2、 要使算法尽量简单、步骤尽量少。 3、 要保证算法正确，且计算机能够执行，如：让计算机计算 1X2X 3X4X 5是 可以做到的，但让计算机去执行“倒一杯水” “替我理发”等则是做不到的。 教学用具：计算机，TI-voyage200图形计算器 【教学过程】 一、本意章头图说明 它们的基础都是“算章头图体现了中国古代数学与现代计算机科学的联系, 法”。 它们的基础都是“算 算法作为一个名词，在中学教科书中并没有出现过，我们在基础教育阶段还 没有接触算法概念。但是我们却从小学就开始接触算法，熟悉许多问题的算法。 如，做四则运算要先乘除后加减，从里往外脱括弧，竖式笔算等都是算法，至于 乘法口