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综合性学习：我们身边的文化遗产 一、 情境导入 同学们，你们知道什么是文化遗产吗？ 了解我们身边的文化遗产吗？禄丰县当地拥有锣 鼓经、大刀舞、三跺脚等民族优秀文化和恐龙文化节、彝族情人节、彝族火把节、苗族 花山节等民族节庆活动。这些都是属于我们身边的文化遗产。今天，就让我们一起走进 “我们身边的文化遗产”这次综合性学习活动中吧。 二、 学习目标 1、 了解什么是文化遗产及我们身边有哪些文化遗产； 2、 认识保护我国文化遗产的意义，增强继承和弘扬中华民族优秀传统文化的意识； 3、 积极参加有关文化遗产的推荐、评选、撰写申请报告等项活动，培养语文综合实 践能力。 三、了解什么是文化遗产 1、历史遗留下来的缶胜古迹、民间技艺、艺术形式、民俗活动、节庆礼仪等都彰显出独 特的人文价值，凝聚着共同的历史记忆，是宝贵的文化遗产。 2、 文化遗产包括物质文化遗产和非物质文化遗产。 3、 国务院规定自2006年起，将6月份的第三个星期六定为我国的“文化遗产日”。 四、寻找生活中的传统文化 我们认识了古代大思想家“孔子”、“孟亍”，了解了古代神话故事《女娴造人》，欣 赏了古代建筑“赵州桥”，观赏了千古名画《清明上河图》。我们的祖国有五千年的文 化历史，传统文化像一个巨大的宝库。它就在我们身边，并时刻影响着我们的生活。 我们的生活中的传统文化主要有陶瓷、烟花、剪纸、戏曲、湘绣、古诗词、中国古代神 话、传