苏武传人物形象.pdfVIP

《苏武传》人物形象分析教案 一、导入 十九年的艰难困苦，没有使他倒下，十九年的威逼利诱，没有使他屈服，十九年的孤 独寂寞，没有使他忘却那远方的祖国。历史用丹青铁笔镌刻下他的名字 苏武。如此之人 到底有怎样的人格魅力你呢？今天，我们一起来瞻仰苏武的光辉形象。 二、学习目标 知识目标：学习本文塑造人物的方法 情感目标：学习苏武真挚的爱国情怀 能力目标：学会描写人物 三、检查预习 1、总结描写人物形象的方法 2、畅谈苏武给我的第一印象 四、人物形象分析 1、本文塑造人物时运用了哪些方法？ 明确：语言描写、细节描写、对比反衬的方法。 2 、那么我们来看语言描写体现在哪些地方？ 明确： 语言描写主要体现在卫律和李陵对苏武的劝降部分。 3 、请分别找出卫律与苏武、李陵与苏武对话的段落，分角色朗读，感受语言特点。 明确：卫律在劝降苏武时采取的措施是软硬皆施、威逼利诱的方式。语气中透着嚣张 的气势、不可一世的傲慢。 李陵在劝降苏武时是以老朋友的身份在饮酒叙谈中动之 以情、晓之以理，语言推心置腹、委婉通情。 小结：面对卫律的威逼利诱，甚至是死亡的威胁，苏武不但无所畏惧，面对李陵切中 要害的真挚劝说，苏武的内心也一定翻腾着情感的浪花，亲人的惨死、妻离子散的悲痛也 一定让苏武倍受痛苦的煎熬，但为国效命的信念终于战胜了一切。 他实在是一个铁骨铮铮 的硬汉，一位忠诚爱国的君子！ （PPT ） 4、在这几处语言描写中我们看到了一个威武不能屈、富贵不能淫的苏武形象。我们再 看细节描写中又为我们展现了怎样一个苏武。先请大家找出文中细节描写的地方。 明确：武不动。武不应。杖汉节牧羊，卧起操持，节旄尽落。细节描写充分表现了苏 武不屈的民族气节。 5、我们在归纳塑造苏武形象方法时除了语言、细节描写，还有对比反衬。文中有 3 处 明显的对比，请大家找出来，并分析每组对比中突出了人物什么特点？ 明确： 苏武与张胜对比： 张胜：糊涂地帮助了缑王的谋反，事情败露后又经受不住考验，叛变投降。 苏武：清醒地认识到使节行为不当会引起两国纷争，欲以死息祸；面对匈奴的劝降始 终 保持着可贵的民族气节。 苏武与卫律对比： 卫律：卖国求荣，阴险狡诈，气焰嚣张，不可一世 苏武：为国效命，忠贞不二，不卑不亢 一身正气，光明磊落 苏武与李陵对比： 李陵：为一己之私而叛国，懦弱，意志不坚，矛盾，痛苦 苏武：以国家的利益为先，忠贞不渝，坚韧不拔，无怨无悔 6、合作探究 苏武曾两度自杀，后来又想方设法活下去，这是为什么？ 明确：苏武在匈奴以维护国家没民族尊严作为自己的崇高使命和行为准则。当苏武意识 到“事如此，此必及我，见犯乃死，重负国”时，为了维护国家尊严、民族气节，所以他 欲自杀。卫律招降苏武时，他说完一番大义凌然的话后自杀是用行动表明坚决不投降的决 心。匈奴明白了苏武的决心，知道威逼利诱无法征服苏武，便要以摧残肉体的方式来征服 其意志。所以苏武的反抗方式也由以前的求死而变成了求生，他要在各种艰苦的环境中坚 强地活下去，他要维护汉朝的尊严与荣誉。 小结：想想看 ,在冰天雪地的北海中，苏武一坚持就是十九年，这种支持他的绵延不绝的力 量，正是源于他心中生生不息的浩然正气。 孔子说： “志士仁人，有杀身以成仁，无求生以 害仁”，又说： “使于四方，不辱君命” ，（PPT 展示） 这正是苏武最最真实的写照。 7、了解了苏武这个形象，他一定有打动你的地方，请找出来，有感情地朗读。 五、能力迁移 我们学习了班固描绘人物的方法，现在请拿起手中的笔，描绘一个我们熟悉的人物（不 要出现人名） 。读出来，请同学们辨别你写的是谁。 六、总结 本文通过对比、语言描写、动作描写、细节描写，成功地塑造了一个忠君爱国、威武 不屈、贫贱不移、忠贞不渝、坚韧不拔的苏武形象，岁月无声，人却留痕，就让苏武这个 光辉的形象永远活在我们心中。 七、作业布置