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出行平安大班教案 开展交通平安教育， 可以让幼儿了解一些危急因素， 知道遵 守交通规则的重要性， 养成自觉遵守交通平安的好习惯， 这对孩子来 说可以受益终生。一起看看出行平安大班教案 ! 欢迎查阅 ! 出行平安大班教案 1 活动目标： 1 、在活动中熟识斑马线的作用，了解斑马线在交通平安中的重 要性。 2 、引导幼儿有过公路走斑马线的意识，做个遵守交通规则的好 孩子。 3 、培育幼儿敏锐的观看能力。 4 、初步培育幼儿用已有的生活阅历解决问题的能力。 5 、考验小好友们的反应能力，熬炼他们的个人能力。 活动预备： 背景图 ( 公路 ) 、斑马图片、斑马线 活动过程： 一、故事导入 1 、叙述故事“有一群快乐的…………主动放慢了速度” 。 (1) 今日有小动物到我们班级来， 他们要给我们说个好听的故事。 故事的名字是《公路上的斑马线》 。 (2) 小动物们是怎么过公路的 ?( 坐在斑马叔叔的背上，让斑马叔 叔驮着过公路 ) (3) 可是斑马叔叔每天这么背小动物过公路，他多累啊，你们有 没有好方法 ?( 幼儿想方法 ) (4) 你们想了很多好方法，小动物们也想到好方法了，让我们来 听听他们的方法。 2 、叙述故事“聪慧的小猴子想出了一个好方法……就一点也不 担忧了”。 (1) 小猴子想了个什么方法 ?( 在公路上涂上跟斑马身上一样的白 色条纹，画斑马线 ) 老师出示斑马线图片。告知幼儿公路中间人行横 道上的一条条白线，就叫斑马线。 (2) 为什么要叫斑马线 ? 出示斑马图片。 (3) 现在小动物们有了斑马线，他们是怎么过公路的 ?( 看看旁边 有没有车，再走斑马线 ) 3 、现在小动物们找到好方法了，在公路上画上斑马线，过公路 再也不怕了。 二、探讨：斑马线的作用 1 、你们有没有看到过斑马线 ? 2 、哪些地方有斑马线 ? 3 、你过公路的时候是走哪里的 ?( 斑马线 ) 4 、为什么要走斑马线 ?斑马线到底有什么用 ? 5 、小结：过公路要走斑马线，斑马线是特地为行人预备的，来 来往往的车辆看见我们从斑马线上过公路， 都自觉地放慢了速度， 这 样我们可以放心地过公路了。 三、游戏：过公路。 游戏规则：要遵守交通规则，留意信号灯，过公路要走斑马线。 出行平安大班教案 2 活动目标： 1 、知道乘坐汽车时不任意按动车内按钮，不干扰成人开车，不 把头和手伸出窗，开关车门时留意平安。 2 、被困车内时知道准时呼救。 3 、主动参与活动，感受户外游戏的快乐。 4 、培育幼儿敏锐的观看能力。 5 、初步培育幼儿用已有的生活阅历解决问题的能力。 活动预备： 1 、男孩被车门挤到手的图片 ; 男孩坐在车内将头和手伸出窗外的 图片; 汽车内各种按钮的图片 ; 男孩被困车内的照片 ; 2 、节奏儿歌《宝宝坐汽车》 。 活动过程： 一、创设情境，激发幼儿学习喜欢。 提问： 1 、你坐过车吗 ?坐过什么车 ? 2 、是和谁一起坐的 ?感觉好不好 ? 幼儿都兴奋地叙述自己的乘车过程。 二、了解平安乘车常识。 1 、观看男孩被车门挤到手的图片。男孩坐在车内将头和手伸出