部编版小学三年级语文下册期末测试卷(带答案).docxVIP

三年级第二学期语文期末测试卷（一） 一i、基础达标。（33分） 1.找出每组中错误的读音，用“―画出来，并在“（ ）”里改正。（4分） (1)崇高 (1)崇高(ch n g )伤痕(h n g ) ? (2)挣钱(zh n g )尊敬(z u n) ? (3)檀木(t n) 掀开(x i n) ? ⑷罢工(b ) 泄气(xi2 距离(j ? 支援(yu n)( ) ? 拱形(gong )重叠(di )( ) ? 陌生(m o) 优雅(y a )() ? 联络(lu ? 纤细(qi an)() 酉出来。（4分）⑴遵敬代价贡献 酉出来。（4分） ⑴遵敬 代价 贡献 贷款 ⑵* 欧州 智慧 日历 ⑶长廊 蜡烛 衬衫 橱房 ⑷陈醋 争辩 谚语 2.找出下列每组词语中的错别字，用 3.给下列多音字选择合适的拼音 (3分) O ⑴取(）步的时候，拿上一本散（）文书,随时可以看一看。（2）他觉得“小灵通”这个称 ⑴取( ）步的时候，拿上一本散（ ）文书, 随时可以看一看。 （2）他觉得“小灵通”这个称（ ）号很是称（ ）心。 fenq fen （3）小裁缝（）做的衣服真是漂亮，他看了之后，再看看自己做的,很难看，恨不得钻到地缝（ ） （3）小裁缝（ ）做的衣服真是漂亮，他看了之后，再看看自己做的, 很难看，恨不得钻到地缝（ ）里去 杯（）（）影滥竽（）（） （）（）矛盾亥虫）（）剑 杞（）忧（）邯郸（）（） 掩（ ）盗（ ） 画（ ）添（ ） （ ）底（ ）蛀 ）,只有拥有真才实学，将来 ）,只有拥有真才实学，将来 ）,疑神疑鬼的。 ）o （1）我们不能像南郭先生那样（ 才能有立足之地。 （2）听完这个故事，小东总是（ （3）他总是担心太阳会掉下来，真是 6.按要求完成句子练习。（6分） （1）珍妮看到了蝴蝶。 （加上 “ 这天，彩色的，不少 ” 进行扩句 ） TOC \o 1-5 \h \z （2）金色的阳光穿过茂密的树林。 （改为比喻句 ） （3）我们生来不就是盛东西的吗？ （_改为陈述句 ） （4）通过这次培训，使我学会了许多知识。 （用修改符号修改病句 ） （5）梧桐树在摇晃着。 （改为拟人句 ） （6）小真说：“没关系。到那时我就把头发烫起来。” （_改为转述句 ） ___ 二、教材回顾。 （18 分 ） ．填诗句、名言。 （6 分 ） （1）居住在国外的爷爷，每逢中国的传统节日，便思念自己的家乡，思念自 己的亲人。真是 ， 啊！ （2）动植物总是给我们传递一些信息，正如苏轼在《惠崇春江晚景》中所写 的“ ， ”，它们告诉 我们春天到来的信息。 环 境 对 人 的 改 变 有 很 大 的 影 响 ， 古 人 常 说 的 ， ，就是这个道理。 2．通过本学期的学习，我们认识了讲诚信、守诺言的 ，聪明机 智、帮助老百姓惩治县官的 ，以及慢性子的 和急性 子 的 等 人 物 ， 还 认 识 了 植 物 朋 友 、 动 物 朋 友 、 等。 （7 分 ） 3．口语交际。 （5 分 ） 当你看漫画书或是自己喜欢的和学习没有关系的书时，家长总是 说：“这些书和学习无关，别看了，还是看点有用的吧！”你会怎么 劝说家长呢？ 三、阅读拓展。 （19 分 ） （一 ）课内阅读。 （8 分 ） “ 住嘴！ ” 铁罐恼怒了， “ 你怎么敢和我相提并论！你等着吧， 要不了几天，你就会破成碎片，我却永远在这里，什么也不怕。 ” “ 何必这样说呢？ ” 陶罐说， “ 我们还是和睦相处吧，有什么可吵的 呢！ ” “ 和你在一起，我感到羞耻，你算什么东西！ ” 铁罐说， “ 走着瞧吧， 总有一天，我要把你碰成碎片！ ” 陶罐不再理会铁罐。 ．根据意思从文段中找出词语。 （2 分 ） （1）彼此相处融洽、友好。 （ ） 把 不 同 的 或 相 差 悬 殊 的 人 或 事 物 混 在 一 起 来 谈 论 或 看 待 （） 2．从这段文字中，可以看出铁罐 、陶罐 。 （2 分 ） 3．文段在表现陶罐和铁罐的特点时运用了哪种描写方法？ （ ）（2 分 ） A.动作描写 B.语言描写 C.心理描写 D.外貌描写 4．这个故事告诉我们一个什么道理？ （2 分 ） （二 ）_课外阅读。 （_1_1_分__） 春的精灵 春天到了，碧绿多姿的柳树正是茂盛的时期。在那纤细摇曳的万缕柳 条上，挂满了嫩嫩的细叶和毛茸茸的柳絮。春风吹来，柳絮随风飘荡，形 成一个个白色的 “ 小绒球 ” ， 它们有的好似雪花， 有的像正在演习的伞兵， 还有的像天上的云朵 风渐渐小了，柳絮便轻轻地落在地上，一簇簇、一团团拥抱在一起， 形成一座座小小的雪丘，时而又被吹来的阵阵微风吹散了。它们随风在地 上迅速地乱滚着，一个跟着一个，仿佛是在嬉戏、追逐的小孩子。又