部编版三(上)按课文内容填空.docxVIP

PAGE PAGE # 部编版三（上）按课文内容填空（可下载） 一、根据课文内容填空。 .，歌声振林糙。，忽然闭口立。 .这时候，窗外十分安静，,,, 好像都在听同学们读课文。 .《不懂就问》这篇课文告诉我们遇到不懂的问题，要敢于 o .《花的学校》用了 的修辞手法，向我们展示了 o 二、补充句子。 .橙红色是给果树的，,争着要人们去摘呢！ .停车坐爱枫林晚，. 3.,最是橙黄橘绿时。 4.知有儿童挑促织，o 三、我会根据课文内容填空。 .《去年的树》共描写了四次对话，告诉我们鸟儿 的品质。 .在《那一定会很好》中你知道了 o .有理走遍天下，。 古胜负在于理。 四、结合课文内容填空。 .破旧的老屋听到了小猫、、的恳求而坚 持没有倒下。 .胡萝卜先生的长胡子帮助小男孩,还帮助 了 o .《不会叫的狗》这个故事让我们明白了。 .请写一句关于团结的名句：o 五、根据课文内容判断对错。 TOC \o 1-5 \h \z .早上，草地是金色的，因为蒲公英的花张开了。（ ） .我和母亲在游玩的路上看到了一只翠鸟。（ ） .翠鸟捕鱼的技术十分娴熟。（ ） .《金色的草地》主要写了兄弟俩在草地上玩耍和发现草地颜色变化的 原因的两件事。（ ） 六、默写古诗名句。 1.朝辞白帝彩云间， 2.,孤帆一片日边来。 3.,山色空蒙雨亦奇。 4.描写洞庭湖水面风平浪静的诗句：, o 七、根据课文内容，选择表述有误的一项。（ ） A.《大自然的声音》一文以清新鲜活的笔调介绍了大自然中风、水、动 物的声音。 B.《父亲、树林和鸟》表达了作者爱鸟、护鸟的思想感情。 C.小刺猬费了九牛二虎之力都没有偷到枣。 八、根据课文内容填空。 1., 光持石击瓮破之。 .《灰雀》一文中表现了小男孩的 和列宁 的 的品质。 .在听到掌声前英子很自卑，在听到掌声后英子变得 o .白求恩大夫 的精神值得我们学习。 九、按课文内容填空。 .两岸青山相对出，O .小溪淙淙地流向河流，河流潺潺地流向, 。 3.,一儿登瓮，足跌没水中。 4.早上，草地是,因为蒲公英的花瓣是。 十、课文回顾。 .大自然的音乐家有风、、o .两岸猿声啼不住，o .《司马光》一课写了 的事情。 .“欲把西湖比西子，”这句诗的意思 是 O 参考答案 一、1.牧童骑黄牛 意欲捕鸣蝉 蝴蝶停在花朵上.树枝不摇了 鸟儿不叫了 蝴蝶停在花朵上 .提问题 .拟人 花的活泼可爱 二、1.橘子、柿子你挤我碰 .霜叶红于二月花 . 一年好景君须记 .夜深篱落一灯明 三、1.信守诺言 .要做一个有理想、有追求的人。 .无理寸步难行 . 一时强弱在于力 四、1.老母鸡 小蜘蛛 .做了放风筝的线 鸟太太做了晾衣服的绳子 .做事不能盲目，要动脑思考。（回答有理即可） .二人同心，其利断金。 五、X X J J 六、1.千里江陵一日还 .两岸青山相对出 .水光做趟晴方好 .湖光秋月两相和，潭面无风镜未磨。 七、C 八、1.众皆弃去 .诚实 善解人意 .活泼开朗 .毫不利己、专门利人 九、1.孤帆一片日边来 .大海 大海哗啦啦地汹涌澎湃 .群儿戏于庭 .绿色的 合拢的。 十、1.水 动物 .轻舟已过万重山 .司马光砸缸救友 .淡妆浓抹总相宜 若把西湖比作美女西施，淡妆浓抹都是那么合 适，美丽多娇。