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最新资料推荐 地方课程校本课程评价方案 沂源三中地方课程、 校本课程评价方案 地方课程、 校本课程的 评价对课程的实施起着重要的导向和质量监控作用。 评价的目的功能、评价的目标体系和评价的方式方法都直接影响 着课程目标的实现，影响着课程功能的落实。 我镇结合学校实际制定了地方课程、校本课程评价方案。 一、评价原则 1 、科学性。 地方课程与校本课程的提出和教学内容设计必须符合科学性的原 则，要体现某一学科或领域的特点与规律。 2 、发展性。 地方课程与校本课程的开设的根本目的是发现和发展学生的潜 能，更好促进学生潜能的发展是课程评价的根本性原则。 3 、拓展性。 地方课程与校本课程的拓展，要与基础型学科的教学密切相关但 又超越通常的学科课程教学， 决不能成为学科课堂基础知识教学的变 相增加。 4 、适用性。 地方课程与校本课程的开发必须与学生身心特点相适应，与学生 的兴趣爱好相一致， 在难度上不能超越学生发展的基础， 要尽量选择 一些学生关心的当代科技与社会发展中的热