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重庆市2019-2020学年八年级下学期期末语文试题(| )卷
姓名: 班级: 成绩:
一、 选择题
.下列句子组成语段顺序排列正确的一项( )
也就是说,北国的春天,是一点一点化开的
而是靠着自身顽强的拼争,逐渐摆脱冰雪的桎梏
它从三月化到四月甚至五月,沉着果敢,心无旁骛
曲曲折折地接近温暖,苦熬出来的
直到把冰与雪安葬到泥上深处,然后让它们又化作自己根芽萌发的雨露
我爱这迟来的春天。因为这样的春天不是依照节气而来的
⑥②④①③⑤ B.③⑥②①④⑤ C.⑥③①②⑤④ D.③⑥②①⑤④
.分析不正确的一项是 ( )
《邓稼先》中引用《吊古战场文》和五四时期的一首歌, 更增加了邓稼先精神的悲壮色彩, 赞颂了邓稼先就是“只 手撑天空的响当当的中国男儿。”
《土地的誓言》是作者端木蕻良在 20世纪40年代写于“九一八事变”十周年的一篇散文,抒发作者对沦亡国土 的思念之情。
《最后一课》是长篇小说,作者以韩麦尔为主人公,表现了阿尔萨斯人民由衷的悲痛和对侵略者无声的抗议,表 现出他们对祖国的恋恋深情。
《卖油翁》是一篇富含哲理与情趣的文章,集中笔墨刻画了卖油翁和陈尧咨两个人物形象,向我们揭示了勤能补 拙,熟能生巧的道理。
二、 字词书写
.给加着重号的词语注音,根据注音写出相应的词语。
(1) 港珠澳大桥主体工程全线亮灯,世纪之光在伶仃洋绽放( ),全世界为之震撼。
(2) 在石家庄,提起俗称( ) “大佛寺”的正定隆兴寺,尽人皆知。
(3) 汉字具有无与伦比的美感,是中华民族的文化(b a o z a ng) 。
内心的安详与宁静才是人生的(zhe n d 1) 。
三、现代文阅读
阅读《绿》一文的片段,完成下列小题。
梅雨潭闪闪的绿色招引着我们;我们开始追捉她那离合的神光了。揪着草,攀着乱石,小心探身下去,又鞠躬
过了一个石穹门,便到了汪汪一碧的潭边了。瀑布在襟袖之间;但我的心中已没有瀑布了。我的心随潭水的绿而摇
荡。那醉人的绿呀!仿佛一张极大极大荷叶铺着, 满是奇异的绿呀。我想张开两臂抱住她;但这是怎样一个妄想呀。
――站在水边,望到那面,居然觉着有些远呢!这平铺着,厚积着的绿,着实可爱。她松松的皱缬着,像少妇拖着 的裙幅;她轻轻的摆弄着,像跳动的初恋的处女的心;她滑滑的明亮着,像涂了 “明油”一般,有鸡蛋清那样软, 那样嫩;她又不杂些儿尘滓,宛然一块温润的碧玉,只清清的一色一一但你却看不透她!我曾见过北京什刹海拂地 的绿杨,脱不了鹅黄的底子,似乎太淡了。我又曾见过杭州虎跑寺近旁高峻而深密的“绿壁”,丛叠着无穷的碧草 与绿叶的,那又似乎太浓了。其余呢,西湖的波太明了。秦淮河的也太暗了。可爱的,我将什么来比拟呢?我怎么 比拟得出呢?大约潭是很深的, 故能蕴蓄着这样奇异的绿; 仿佛蔚蓝的天融了一块在里面似的, 这才这般的鲜润呀。
――那醉人的绿呀!我若能裁你以为带,我将赠给那轻盈的舞女,她必能临风飘举了。我若能挹你以为眼,我将赠 给那善歌的盲妹,她必明眸善睐了。我舍不得你,我怎么会舍得你呢?我用手拍着你,抚摩着你,如同一个十二三 岁的小姑娘。我从此叫你“女儿绿”,好么?
.用简要的语言概括梅雨潭水色和水光的特点。 (不超出10个字)
.作者通过比喻写“梅雨潭的绿”的质地色彩后,又如何写“绿”恰到好处的?
.从用词的角度赏析下面的句子。
梅雨潭闪闪的绿色招引着我们;我们开始追捉她那离合的神光了。
.作者为什么说“我的心中已没有瀑布了”?
.作者描写梅雨潭的绿时蕴含了哪些感情?
阅读说明文,完成各题。
顺天应时: 二十四节气的文化精神
二十四节气和现在通行的公历一样,都是太阳历。但与公历不同的是,它是太阳历和物候历的精妙结合。
二十四节气将时间的流转直接与特定的季节、物候、气候相关联,这突出体现在 24个节气名称上。其中,
有8个反映了季节的变化,即立春、立夏、立秋、立冬、春分、秋分、夏至和冬至;有 4个反映了物候的变化,即
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7个反映了气候的变惊蛰、清明、小满和芒种;有 5
7个反映了气候的变
二十四节气是中华民族的伟大创造,是古代民众在长期生产实践中不断求索、认知、总结的智慧结晶。它的
形成是一个漫长的历史过程,但最晚在西汉初年, 24个节气就已经全部出现了。汉武帝时将其纳入历法,从此,节
气就成为中国传统历法的重要组成部分。
一般认为,二十四节气起源于四季分明、农业发达的黄河中下游地区。不过,一经进入官方历法,便随着历 法的颁布而在全国范围内推广开来,甚至影响到朝鲜、日本、越南、马来西亚等诸多周边国家。
二十四节气传承久远,播布广泛,内涵丰富,其文化精神是顺天应时。所谓顺天应时,就是一方面,人要遵
循自然规律,尊重生命节奏,根据时间的变化、
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