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精品资料/word可编辑 精品资料/word可编辑 PAGE / NUMPAGES 精品资料/word可编辑 学年— 学年第 学期 **********学校 教 案 课程名称：物流单证制作实务 教师： 　　　　　　　　　　教　 　案 课次 1 课时 2 执行日期 班级 周次 1 课型 考查课 日期 课题 模块一 仓储单证 任务一 入库单的制作 教 学 目 标 知　识 能掌握入库作业的基本流程 能掌握入库单证制作涉及的岗位及流转程序 能掌握货物入库验收的要求 技　能 （能力） 能按照业务要求正确填制入库单 态　度 培养职业素养，养成认真细致的工作态度 教学目标设定的依据 依据物流单证制作实务教材及上海市星光计划物流单证项目比赛要求 书号：ISBN978-7-5675-2111-7/G.7391 华东师范大学出版社 谢丽芳主编 教 学 要 求 知识＆技能 重点 难点 目　标　达　成　度 识记 理解 应用 分析 综合 入库作业的基本流程 √ √ 入库单的制作和流转 √ √ 入库单证制作涉及的岗位及流转 √ √ 教学场景设计 本课程为实训课，必须紧紧围绕学生实际操作开展教学，故教学场景设计为教师精讲、学生运用物流单证软件进行实操练习。 教学方法设计 启发学生已学知识、引导学生主动学习，掌握物流单证的制作 教学资源（含实验器材） PPT、物流单证软件 教学 环节 教学内容 组织形式 学生学习活动 达成目标 1 播放企业仓库操作录像，引出仓库中物流单证的使用 提问：在录像中，涉及哪些仓储单证的填制？仓库单证如何流转？ 播放录像 学生观看思考 通过视频吸引学生注意力，引发学生思考，引入课题。 2 讲解新课 模块一 仓储单证 任务一 入库单的制作 下达入库任务 入库前准备 信息员编制入库单 入库单号、仓库编号、供应商名称、编号、制单日期、入库通知单号、物料名称、物料编号、规格、单位、计划数量、制单人的填写方法 老师讲解、幻灯片展示 学生听讲 通过讲解，使学生能理解掌握相关知识 3 课堂练习1：学生以信息员身份完成入库单的填制 老师布置练习，巡视学生练习 学生实操练习 学生通过单证练习，掌握技能，提高学生学习兴趣 4 4、货物到库、仓管员入库验收 入库验收工作注意点 1) 货物品种 2) 货物数量 3) 货物外包装检查 5、仓管员根据入库验收实际情况，填制入库单 实际数量、批次、仓管员的填写方法 老师讲解、幻灯片展示 学生听讲 通过讲解，使学生能理解掌握相关知识 5 课堂练习2：学生以仓管员身份完成入库单的填制 老师布置练习，巡视学生练习 学生实操练习 学生通过单证练习，掌握技能，提高学生学习兴趣 6 教师点评 老师展示点评学生实操结果 学生听讲 通过讲解，使学生能理解掌握相关技能 课堂小结 入库作业流程 入库单证制作涉及的岗位及流转 教师总结本节课知识点 归纳总结 巩固本节课知识点，强调本节课重点、难点 课外 作业 教材体验活动：制作入库单 教学 回顾 教　 　案 课次 2 课时 2 执行日期 班级 周次 1 课型 考查课 日期 课题 模块一 仓储单证 任务二 储位分配单的制作 教 学 目 标 知　识 能掌握储位分配的基本原则 能掌握储位分配的步骤 能掌握储位分配单制作涉及的岗位及流转程序 技　能 （能力） 会对入库货物进行储位分配 能按照业务要求正确填制储位分配单 态　度 培养职业素养，养成认真细致的工作态度 教学目标设定的依据 依据物流单证制作实务教材及上海市星光计划物流单证项目比赛要求 书号：ISBN978-7-5675-2111-7/G.7391 华东师范大学出版社 谢丽芳主编 教 学 要 求 知识＆技能 重点 难点 目　标　达　成　度 识记 理解 应用 分析 综合 储位分配基本原则 √ √ 储位分配的步骤 √ √ 入库货物的储物分配 √ √ 填制储位分配单 √ √ 教学场景设计 本课程为实训课，必须紧紧围绕学生实际操作开展教学，故教学场景设计为教师精讲、学生运用物流单证软件进行实操练习。 教学方法设计 启发学生已学知识、引导学生主动学习，掌握物流单证的制作 教学资源（含实验器材） PPT、物流单证软件 教学 环节 教