高二年级数学第三章概率综合测试题(含答案).docxVIP

高二年级数学第三章概率综合测试题(含答案).docx

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PAGE / NUMPAGES 高二年级数学第三章概率综合测试题(含答案)   数学是学习和研究现代科学技术必不可少的根本工具。查字典数学网为大家推荐了高二年级数学第三章概率综合测试题 ,请大家仔细阅读 ,希望你喜欢。 一、选择题 1.以下式子成立的是() A.p(A|b)=p(b|A) b.0 c.p(Ab)=p(A)p(b|A) D.p(Ab|A)=p(b) [答案] c [解析] 由p(b|A)=p(Ab)p(A)得p(Ab)=p(b|A)p(A). 2.在10个形状大小均相同的球中有6个红球和4个白球 ,不放回地依次摸出2个球 ,在第1次摸出红球的条件下 ,第2次也摸到红球的概率为() A.35 b.25 c.110 D.59 [答案] D [解析] 设第一次摸到的是红球(第二次无限制)为事件A ,那么p(A)=69109=35 ,第一次摸得红球 ,第二次也摸得红球为事件b ,那么p(b)=65109=13 ,故在第一次摸得红球的条件下第二次也摸得红球的概率为p=p(b)p(A)=59 ,选D. 3.p(b|A)=13 ,p(A)=25 ,那么p(Ab)等于() A.56b.910 c.215D.115 [答案] c [解析] 此题主要考查由条件概率公式变形得到的乘法公式 ,p(Ab)=p(b|A)p(A)=1325=215 ,故答案选c. 4.抛掷红、黄两颗骰子 ,当红色骰子的点数为4或6时 ,两颗骰子的点数之积大于20的概率是() A.14b.13 c.12D.35 [答案] b [解析] 抛掷红、黄两颗骰子共有66=36个根本领件 ,其中红色骰子的点数为4或6的有12个根本领件 ,两颗骰子点数之积包含46,64,65,66共4个根本领件. 所以其概率为4361236=13. 5.一个盒子里有20个大小形状相同的小球 ,其中5个红的 ,5个黄的 ,10个绿的 ,从盒子中任取一球 ,假设它不是红球 ,那么它是绿球的概率是() A.56b.34 c.23D.13 [答案] c 6.根据历年气象统计资料 ,某地四月份吹东风的概率为930 ,下雨的概率为1130 ,既吹东风又下雨的概率为830.那么在吹东风的条件下下雨的概率为() A.911b.811 c.25D.89 [答案] D [解析] 设事件A表示该地区四月份下雨 ,b表示四月份吹东风 ,那么p(A)=1130 ,p(b)=930 ,p(Ab)=830 ,从而吹东风的条件下下雨的概率为p(A|b)=p(Ab)p(b)=830930=89. 7.一个口袋中装有2个白球和3个黑球 ,那么先摸出一个白球后放回 ,再摸出一个白球的概率是() A.23b.14 c.25D.15 [答案] c [解析] 设Ai表示第i次(i=1,2)取到白球的事件 ,因为p(A1)=25 ,p(A1A2)=2525=425 , 在放回取球的情况p(A2|A1)=252525=25. 8.把一枚骰子连续掷两次 ,在第一次抛出的是偶数点的情况下 ,第二次抛出的也是偶数点的概率为() A.1b.12 c.13D.14 [答案] b [解析] 设Ai表示第i次(i=1,2)抛出偶数点 ,那么p(A1)=1836 ,p(A1A2)=1836918 ,故在第一次抛出偶数点的概率为p(A2|A1)=p(A1A2)p(A1)==12 ,应选b. 二、填空题 9.某人提出一个问题 ,甲先答 ,答对的概率为0.4 ,如果甲答错 ,由乙答 ,答对的概率为0.5 ,那么问题由乙答对的概率为________. [答案] 0.3 10.100件产品中有5件次品 ,不放回地抽取两次 ,每次抽1件 ,第一次抽出的是次品 ,那么第2次抽出正品的概率为________. [答案] 9599 [解析] 设第一次抽到次品为事件A ,第二次抽到正品为事件b ,那么p(A)=5100 ,p(Ab),所以p(b|A)=p(Ab)p(A)=9599.准确区分事件b|A与事件Ab的意义是关键. 11.一个家庭中有两个小孩.假定生男、生女是等可能的 ,这个家庭有一个是女孩 ,那么这时另一个小孩是男孩的概率是________. [答案] 12 [解析] 一个家庭的两个小孩只有3种可能:{两个都是男孩} ,{一个是女孩 ,另一个是男孩} ,{两个都是女孩} ,由题目假定可知这3个根本领件的发生是等可能的. 12.从1~100这100个整数中 ,任取一数 ,取出的一数是不大于50的数 ,那么它是2或3的倍数的概率为________. [答案] 3350 [解析] 根据题意可知取出的一个数是不大于50的数 ,那么这样的数共有50个 ,其中是2或3的倍数共有33个 ,故所求概率为3350. 三、解答题 13.把一枚硬币任意掷两次 ,

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