关于制定广播电视大学教学资源技术标准.pptxVIP

一、搭建教学平台（一）实施背景1.电大定位在构建国家终身教育体系、建设全民学习的学习型社会中发挥主体作用。满足多元化、个性化学习需求。全民学习→丰富多样的的学习资源；个性化学习→弹性规则、多种选择。2.存在问题现行以学历教育教学计划为主的刚性规则不适应全民学习、终身学习的多元化、个性化灵活要求。现有教学资源的规格、品种、数量不能满足在建设全民学习、终身学习的学习型社会中发挥主体作用的需要。（二）工程任务搭建以课程为基本单元，按照课程的性质、目标与功能进行模块化设计，提供中专、大专、本科及研究生等多层次的学历教育课程和岗位培训、职业资格证书教育等多种类型的非学历教育课程（项目）的课程平台，使学习者根据自身需要和灵活规则自主选课学习，非学历与学历教育课程学分积累并按规则互认，适应学习者多样化、终身学习需求。（三）工作思路以8年试点积累为基础，以课程平台架构设计、运行规则研制和运行机制创建为重点，以课程资源整合、建设、应用为落脚点，以管理软件完善与呈现平台建设为支撑，统筹规划，分工协调，试点突破，系统运作，分步骤实现课程平台搭建工程目标。（四）任务分解子工程1：课程平台架构与运行规则研制子工程2：课程平台运行机制创建子工程3：课程及资源整合与建设子工程4：管理软件完善与呈现平台建设综合试点：3＋2子工程1：课程平台总体架构与运行规则研制项目1：课程平台总体架构设计项目2：课程平台运行规则